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1、 春二年级语文期末试卷质 量 分 析本学期的教学工作已结束，为了总结成绩，找出差别，更好地搞好今后的教学工作，特作以下质量分析：一、试题分析1、试题效度。本次试题体现了“依据新课程标准，紧扣教材，侧重考查水平，落实素质教育”的原则，具有以下几个方面的特点，（1）知识覆盖面广，基本体现了小学本年级的教学内容。试卷包括内容有拼音王国；字词乐园；句子训练场；快乐阅读场；快乐习作。从内容上来看：重视了考察学生学习语文知识点；试题较好地体现了课标对本年级的基本要求，紧扣了教材，抓住了重、难点，既考查了学生掌握知识的情况，又考查了学生使用知识的水平，考查目标明确；从试题的形式来看，题形设计趋向标准化、灵活
2、多样化，并有一定创新思维。2、试题难度。题号题分应得分实得分得分率一14 5464270.78二24 936 8290.88三238978090.90四19 7416530.88五20 7806490.833、命题原则。这次二年级语文期末试题，一是依据新课程标准，紧扣教材，注重双基，体现了学生的思维水平；二是重视基础知识；三是考查知识分布合理，重、难点突出；四是试题难易适中，面向全体学生，为落实素质教育指明了方向。二、学生情况分析1、基本情况熊营中心小学二年级语文共有学生 39人，实考 39人，人平86.33 分，及格率为 97.5 %，优秀率为87 %，低分率为 2.5 %,综合指数为 0.
3、921 。2、取得成绩（1）基础知识掌握比较好，如词语盘点。（2）学生对于背诵古诗填空做得比较好。3、存有问题（1）从整体上看，少数学生书写的不够规范，不够整洁；（2）有些学生不会审题，不理解题意；（3）学生的阅读水平和实际应用水平还有待培养。三、改进措施1、认真搞好备、教、辅、改、考、研等各项工作。2、积极参加各项教研活动，努力探讨高效课堂的方法。3、增强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达水平。4、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，从而促动后进生的学习,抓好知识的落实点。5、充分利用远程教育和网络教育等现代化教育，促动教学。6、教师持续改进教法，提升高效课堂的实效性，从中找出差别，改进不足，使每一位学生更上一层楼。