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1、中班语言小雨点 活动目标： 1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌 2、理解动词：张、摇、拔。 3、启发幼儿观察事物的兴趣，发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。活动准备： 1、导幼儿观察自然景象。 2、可操作性图片一幅。活动过程：1、激发幼儿兴趣。教师说千条线、万条线，掉在水里看不见。（雨） 请幼儿欣赏儿歌雨点（放录音）。提问：儿歌叫什么？噢，小雨点落下来了，我们会听到什么呀？它们都落到哪里了？2、出可操作性图片，请幼儿再次欣赏儿歌提问：花园里有谁？花儿怎样了？（理解动词：张）谁在鱼池里？鱼儿怎样了？（理解动词：摇）苗儿在哪里？它在干什么？（理解动词：拔）3、儿歌（1）引导幼儿
2、完整跟读儿歌示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵。（2）分别以集体、小组形式背诵儿歌4、编儿歌教师：小雨点除了会落在花园、鱼池和田野里，它们还会落在哪里呢？让我们一起来看看。（1）揭开公园图片，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀？谁会怎么样呢？（2）揭开森林图片，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀？谁会怎么样呢？（3）请想想小雨点还会落在哪里呢？谁会怎么样呢？引导幼儿大胆、合乎逻辑地想象。（4）引导幼儿将新编的诗句组成新的诗歌内容。5、评价幼儿编诗歌的表现，鼓励幼儿回家后继续编。小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐的张嘴巴小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐的摇尾巴小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。