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创建我们自己的“银行”积极行为养成主题活动,教育部“中小学综合实践活动分类、分学段推荐活动主题” 36年级研究性学习,讨论内容,宝贵经验 教 训 困 惑 困 难,活动小组活动总结与反馈表,温馨小贴士,（1）组长与组员使用二级音量沟通交流，并推荐发言人；（2）交流时用三级音量，表述清楚，语句通顺，注意礼貌用语；（3）听众有礼貌，认真倾听。 （4）听的时候，如果经验、教训、困惑、困难相同的不再重复。,讨论内容,宝贵经验 教 训 困 惑 困 难,组员与组长相处 不指责 不埋怨 不抛弃 不放弃,听，班级观察员说,积极行为养成统计图 观测地点：楼梯,讨论内容,本组优势 改进措施,温馨小贴士,（1）讨论时用二级音量； （2）记录员把本组的“优势”、“改进措施”填写在A3工作纸内； （3）每组发言人将A3工作纸粘贴在黑板上，组间相互游学。,讨论内容,本组优势 改进措施,听，师说,听，家长说,课后延伸 通过这节课的分享，把自己的体会写在工作本上。,