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1、初中化学推断专题,【中考零距离】,推断方法突破口,1,学校课堂,一、推断题一般思路和方法,审 析 原 题,组成 性质 现象 转化 类别 计算 用途 之最 ,假设 类比 论证 筛选 计算 ,结论,【中考零距离】,2,学校课堂,二、推断题常见突破口,1.物质的颜色、状态 2.物质的反应条件 3.物质的特征反应现象 4.物质的某些特性 5.物质的组成、俗名、类别,6.物质的反应类型 7.物质之间的相互转化关系 8.物质之最 9.物质之间的计算 10.物质的用途 ,【中考零距离】,3,学校课堂,1.以特征颜色为突破口,（1）固体颜色,黑色 红色 淡黄色 绿色 蓝色 红紫色 白色,Fe粉、C、 CuO、
2、MnO2、Fe3O4,Cu、Fe2O3、红磷,S粉,Cu2（OH）2CO3,CuSO4.5H2O,KMnO4,氧化物：CaO、MgO、P2O5、Al2O3等。,【中考零距离】,4,学校课堂,【中考零距离】,（2）溶液的颜色,1.以特征颜色为突破口,蓝色溶液 浅绿色颜色 黄色溶液 紫色溶液 I2单质遇淀粉溶液,含有Cu2+的溶液,含有Fe2+的溶液,含有Fe3+的溶液,含有MnO4-离子的溶液,变蓝色,5,学校课堂,1.以特征颜色为突破口,【中考零距离】,（3）沉淀的颜色,蓝色 褐色 白色,Cu（OH）2,Fe（OH）3,BaSO4、AgCl（既不溶于也不溶于酸） Mg（OH）2、CaCO3、B
3、aCO3、MgCO3,6,学校课堂,【中考零距离】,CO2,Fe,Fe+2HCl=H2+FeCl2,置换反应,AgNO3,7,学校课堂,2.以反应条件为突破口,点燃 通电 催化剂 高温,有氧气参加的反应,电解H2O,KClO3、H2O2分解制O2,1.高温煅烧石灰石（CaCO3） 2.热还原反应（以H2、CO、C作为还原剂） 3.C与CO2与反应,【中考零距离】,8,学校课堂,9,学校课堂,【中考零距离】,3.以物质的特征反应现象为突破口,（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_。 （2）能使黑色氧化铜变红（或使红色三氧化二铁变黑）的气体是_，固体是_。 （3）能使燃烧的木条正常燃烧的是_，能使它
4、燃烧的更旺的是_，能使火焰熄灭的气体是_，能使带火星的木条复燃的气体是_。 （4）能使白色无水硫酸铜变蓝的气体是_。 （5）在氧气中燃烧火星四射的物质是_。,10,学校课堂,（6）在氧气中燃烧产生大量白烟的物质是_。 （7）在氧气燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激气味产生的物质是_。 （8）在空气中燃烧产生蓝色火焰的气体是_。 （9）在空气中燃烧产生耀眼的白光的物质是_。 （10）在空气中燃烧生成二氧化碳和水的物质是有机物，如_。 （11）不能溶于盐酸或稀硝酸的白色沉淀有_。 （12）白色沉淀溶于酸而且有大量气泡产生_。,3.以物质的特征反应现象为突破口,【中考零距离】,11,学校课堂,3.以
5、物质的特征反应现象为突破口,【中考零距离】,12,学校课堂,3.以物质的特征反应现象为突破口,【中考零距离】,13,学校课堂,【中考零距离】,3.以物质的特征反应现象为突破口,14,学校课堂,【中考零距离】,15,学校课堂,4.物质的某些特性为突破,【中考零距离】,（1）常见的有刺激性气味的气体有_。 （2）常见的还原性物质有_。 （3）常见的可燃性气体有_。 （4）使湿润的酚酞试纸变红的气体是_。 （5）与淀粉溶液变蓝色的物质是_。,16,学校课堂,4.物质的某些特性为突破,【中考零距离】,17,学校课堂,【中考零距离】,18,学校课堂,【中考零距离】,19,学校课堂,5.以物质的组成、俗名
6、、类别为突破,【中考零距离】,20,学校课堂,【中考零距离】,21,学校课堂,6.以物质的反应类型为突破,（1）常见能发生分解反应的物质,（2）常见能发生置换反应的物质,【中考零距离】,22,学校课堂,6.以物质的反应类型为突破,化合反应 分解反应,【中考零距离】,23,学校课堂,6.以物质的反应类型为突破,置换反应 复分解反应,【中考零距离】,24,学校课堂,其他反应（没有化学反应归属）,6.以物质的反应类型为突破,【中考零距离】,25,学校课堂,【中考零距离】,26,学校课堂,7.以常见物质的转化关系为突破,【中考零距离】,27,学校课堂,【中考零距离】,28,学校课堂,8.以物质之最为突破,（1）元素之最,【中考零距离】,29,学校课堂,8.以物质之最为突破,【中考零距离】,30,学校课堂,9.以相计算为突破,【中考零距离】,31,学校课堂,【中考零距离】,32,学校课堂,【中考零距离】,33,学校课堂,