2013届人教版生物一轮复习课时作业(十三)[第13讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)].docx

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1、精品资源欢下载套袋D2013届人教版生物一轮复习课时彳业(十三)第13讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)基础巩固1 .人工异花传粉的过程正确的是()花粉成熟前花粉成熟时花谢后去雄异花传粉A.8 .C.D.9 .下列叙述正确的是()A .纯合子测交后代都是纯合子B.纯合子自交后代都是纯合子C.杂合子自交后代都是杂合子D.杂合子测交后代都是杂合子10 .如图能正确表示基因分离定律实质的一项是3只白色小羊,若11 羊的毛色白色对黑色为显性,以两只杂合白羊为亲本,接连生下了它们再生第4只小羊,其毛色()A. 一定是白色的B.是白色的可能性小C.可能是黑色的D.是黑色的可能性大5 .在孟德尔定律中,等位基因

2、分离伴随下列哪一过程而实现(A.同源染色体分开B.姐妹染色单体分离C.染色质螺旋成染色体D.非姐妹染色单体交叉互换能力提升6 .孟德尔在探索遗传规律时,运用了 “假说一演绎法”,下列相关叙述中不正确的是()A. “一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说一演绎法”的内容B. “测交实验”是对推理过程及结果的验证C. “生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成 单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D. “ Fi(Dd)能产生数量相等的两种配子 (D : d = 1 : 1)”属于推理内容7 .甲和乙为一对相对性状,用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。

3、若甲性状为显性,用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组是()?甲X 3乙一 F1呈甲性状 ?甲X 3乙一 F1呈乙性状 ?乙X 3甲一 F1呈甲性状 ?乙X 3甲一 F1呈乙性状A.和 B.和C.和D.和8 .已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为 1 : 2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎,在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的子一代中AA和Aa的比例是()A. 1 : 1 B. 1 : 2C. 2 : 1 D. 3 : 19 . 2011汕头模拟果蝇的长翅对残翅为显性,现有

4、长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们 来验证基因的分离定律,下列哪一条件不是必需的()A.亲本果蝇必须是未交配过的纯种B.亲本中的长翅、残翅果蝇的性别不同C.在子代果蝇羽化前必须除去亲本D.长翅果蝇作母本,残翅果蝇作父本10 . 2011江门模拟将一接穗接于同种植物上,接穗的基因型为Aa,砧木基因型为aa,若这种植物自花受粉,那么接穗所结的种子的胚的基因型是()A. AaB. Aa : aa= 1 : 1C. aaD. AA : Aa : aa= 1 : 2 : 111.火鸡的性别决定方式是ZW型(?ZW、a ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡 (ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传

5、学家推测,该现象产生的原因可能是:卵 细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(WW 的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是()A.雌:雄=1 : 1B.雌:雄=1 : 2C.雌:雄=3 : 1D.雌:雄=4 : 112. 2011阳江模拟豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为()杂交组合子代表现型及数量甲(顶生)X乙(腋生)101腋生,99顶生甲(顶生)X丙(腋生)198腋生,201顶生甲(顶生)X 丁 (腋生)全为腋生A.顶生;甲、乙B.腋生;甲、丁C.顶生;丙、丁 D.腋生;甲、丙13. 2011湛

6、江模拟鼠的黄色和黑色是一对相对性状,遗传符合基因的分离定律。研究发 现,让多对黄鼠交配,每一代中总会出现约1/3的黑鼠,其余均为黄鼠。由此推断正确的是()A.鼠的黑色性状是由显性基因控制的B.黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致C.子代黄鼠中既有杂合子又有纯合子D.黄鼠与黑鼠交配,任一代中黄鼠都约占1/214. 下列是红花豌豆和白花豌豆杂交图解:p红花AA x白花aaI Fi红花AaIr riB红龙AA红花Aa白花脆悒1Ft 红花AA 红花AA红花Aa白花aa白在aa图 K13-1(1)图中 P表示, F表示, F2表示, F3表示。图中X 表布, 表布。2 2) 图中 AA 和 Aa 全表现为红花

7、,这是由于(3)图中Fi进行自花传粉,可产生 种配子,其类型有 。(4)根据F3性状表现说明,纯合子进行自花传粉其后代能 遗传,杂合子进行自花 传粉其后代发生。15 . 2011重庆模拟为了验证基因的分离定律,甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,试图按孟德尔的实验原理进行操作,以验证F2的分离比。图 K13-2甲组实验中,亲本的杂交如图K13-2所示(箭头表示授粉方式)。实验结果符合预期:F1全为非甜玉米,F1自交得到F2, F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4。乙组实验中,F1出现了与预期不同的结果:亲本A上结出的全是非甜玉米;亲本B上结出的既有非甜玉米,又有甜玉

8、米,经统计分别约占9/10和1/10。请回答下列问题。(1)甲组实验表明,玉米的非甜是 性(填“显性”或“隐性”)。(2)用遗传图解表示甲组的实验过程 (相关基因用T、t表示)。(3)乙组实验中,F1出现了与预期不同的结果,是由于在操作上存在失误,该失误最可能 出现在 环节。(4)乙组实验中,亲本 B的性状是 (填“非甜”或“甜”)。(5)如果把乙组实验中亲本 B所结的全部玉米粒播种、栽培,并能正常结出玉米棒,这些 玉米棒上的玉米粒情况是 。挑战自我16 .白虎是孟加拉虎的白色变种,是极其罕见的观赏动物。野生白虎已经灭绝,现在的 白虎都是人工繁殖的。假设动物园里只有一只经基因突变形成的白色雄虎

9、,其他均为正常斑 纹虎,请你利用杂交方式用最快的速度完成批量育种。(2) 课时彳业(十三)1. D 解析人工异花传粉的关键是避免非目的花粉的传粉,所以花粉成熟前去雄,目的是避免自花传粉。异花传粉前后都要套袋,避免其他成熟花粉传粉成功。2. B 解析纯合子测交后代可能出现杂合子,如DD X dd的后代全部是杂合子。纯合子自交后代不会发生性状分离。杂合子自交后代可能出现纯合子,如DdXDd后代出现了 DD和dd的纯合子。杂合子测交后代也可能出现纯合子,如Dd X dd的后代出现了 dd纯合子。3. C 解析基因分离定律指的是控制相对性状的等位基因,减数分裂时随着同源染色体的分开而分离。4. C 解

10、析由于生每只羊是个独立事件,小羊之间互不影响。因此,每只小羊是白色 的概率是75%,是黑色的概率是 25%。即使连续生了 3只白羊,第4只也是这样的概率。5. A 解析等位基因位于同源染色体上,随同源染色体的分开而分离,发生在减数第一次分裂过程中。姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂过程中。非姐妹染色单体交叉 互换发生在减数第一次分裂的前期。染色质高度螺旋化成为染色体发生在前期。6. A 解析一对相对性状的遗传实验是孟德尔发现的生物现象,是假说一演绎法的首要过程。测交实验则是对假说内容演绎结果的一种验证,是最关键的实验阶段。孟德尔假说 的主要内容是杂合子在形成配子时,存在于一对同源染色体上的

11、具有独立性的一对等位基因 随同源染色体的分开而分离,独立地随配子遗传给后代。所以亲本基因型为显隐性两种纯合子(DD、dd), Fi则是两种配子结合的产物 Dd, Fi产生的两种配子的数量相等。7. A 解析此题可用反证法推导,甲和乙为一对相对性状,其中甲性状为显性,则乙 必为隐性。假设甲为显性纯合子,?甲X3乙、?乙X3甲,无论是正交还是反交,都应该 表现出甲的性状,和与假设相矛盾,可以用来说明实验中甲性状个体为杂合子。8. A 解析由题意知,在该群体中基因型AA占1/3, Aa占2/3,所以A的基因频率为2/3, a的基因频率为1/3,随机交配产生的子代中 AA占4/9, Aa占4/9, a

12、a占1/9。9. D 解析亲本的性别不同才能进行交配,未交配过的纯种个体排除了雌性体内残存的其他雄性精子受精形成后代的干扰,羽化前除去亲本是为了避免亲本存在干扰子代性状的 比例。因为题干信息没有涉及伴性遗传问题,所以性别与性状无关。10. D 解析砧木的基因型不影响接穗的基因型,所以基因型为Aa的接穗自交后代的胚的基因型为 AA : Aa : aa= 1 : 2 : 1。11. D 解析1个卵原细胞通过减数分裂形成1个卵细胞和3个极体,其中1个极体的染色体组成与卵细胞相同,另外两个极体的染色体组成相同。若卵细胞的性染色体为乙 则1个极体性染色体组成为Z,另外两个极体性染色体组成为W;同理,若卵

13、细胞性染色体组成为W,则1个极体性染色体组成为 W,另外两个极体性染色体组成为Z。再根据卵细胞与极体之一结合的情况 (WW的胚胎不能存活)可知:理论上这种方式产生后代的雌雄比例是4 : 1 , D正确。12. B 解析的结果说明腋生为显性性状,顶生为隐性性状,则甲是隐性纯合子, 丁是显性纯合子。和子代表现型为1 : 1,说明乙和丙是杂合子。13. D 解析黄鼠杂交,后代出现了黄色和黑色两种性状,说明发生了性状分离,所 以黑色是隐性性状。理论上黑鼠的比例应为1/4,而现在是1/3,说明黄鼠有1/3死亡,最可能的原因是黄鼠纯合致死,所以黄鼠中没有纯合子,只有杂合子,黄鼠与黑鼠交配,结果应 是测交的

14、结果。14. (1)亲本 子一代 子二代 子三代 杂交 自交(2)显性基因具有显性决定作用(3)两 A、a(4)稳定性状分离解析(1)图中P表示亲本,F1表示子一代,F2表示子二代,F3表示子三代,X表示杂交, 表示自交。(2)由于显性基因具有显性决定作用,因此AA和Aa全表现为红花。(3)F1为杂合子 Aa,在减数分裂的时候成对的遗传因子彼此分离,进入两个子细胞,因 此产生A、a两种配子。(4)纯合子进行自花传粉其后代能稳定遗传,而杂合子进行自花传粉其后代发生性状分 离。15. (1)显性(雌雄配子交叉线法也可)(3)套袋 (4)甜非甜玉米:甜玉米= 27 : 13解析具有相对性状的纯合亲本

15、杂交Fi中出现的性状就是显性性状。写遗传图解时注意必要的文字说明(表现型及其图注等)及其比例关系(详见答案)。乙组实验中出现了甜玉米这一 隐性性状,说明甜玉米有自交现象,亲本B上发现有甜玉米,就说明亲本 B是甜玉米亲本,可以推测套袋环节可能出了问题。亲本 B上的非甜玉米都是杂合子,因此杂合子是9/10,播种后观察其后代玉米粒情况,其实就是观察其自交后代的玉米粒情况。1/10甜玉米的自交后代还是甜玉米,占后代的1/10; 9/10非甜玉米的自交后代中,甜玉米所占的比例为1/4X9/10,非甜玉米所占的比例为1/4X 9/10 + 2/4X9/10=27/40,所以在它们的自交后代中,非甜玉米:甜玉米=27/40 : (1/10 + 9/40)=27 : 13。16. (1)使该虎与多只雌虎交配,得到一批杂交后代F1(2)使F1中雌虎与该虎交配,产生后代F2(3)利用F2中的雌雄白虎自由交配,得到F3解析本题是只涉及分离定律的实验设计,因为动物园中只有一只白虎,无法利用基因 型相同的白虎自交。设计时如果考虑到这是一只白色雄虎,能与多只雌虎交配,就可以解决 批量育种的要求。动物杂交方式育种最快也需要35个世代,所以不可能非常快地完成方案。设计如出一只雄性白虎与多只雌虎交配,是体现最快的关键。

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