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1、项目部解体申请单 工程名称： 表格编号 ：KG-G108-J1 序号：项目合同编号页 次/序号工作项目完成情况备注1总承包合同规定的所有工程项目2各施工单位合同责任履行情况3各供方合同责任履行情况4工程竣工验收及竣工报告5项目审计工作6项目管理目标责任书履行情况7工程竣工资料整理归档移交8工程结算工作9现场消缺清理和项目尾工完成情况10其它工作 项目部各方面工作已经基本结束，具备解体条件，计划于 年 月 日解体，请予审批。附件： 你说： “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ，但从普通的眼神，平时的
2、点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会 项目经理（签字）： 年 月 日财务部意见： 签字： 年 月 日经营部意见： 签字： 年 月 日总经理工作部意见： 签字： 年 月 日人力资源部意见： 签字： 年 月 日工程部意见： 签字： 年 月 日公司总经理批准： 签字： 年 月 日