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1、绿来自我们的手海口市第十中学教师 韩文潮课题 绿来自我们的手课型 设计与应用教学目地与要求1、 使学生了解“绿色行动”的有关知识，增强学生的环保意识。2、 使学生掌握版面设计的基本原则和方法，提高学生综合技能，培养学生整体设计意识和审美能力。3、努力激发学生参与“绿色行动”的兴趣，加强学生对美术与环境的保护教学重点和难点重点：黑板报版面的设计难点：标题字中变体字的设计。教辅手段 多媒体、图片教法和学法 讲授、讨论 课时计划 本课教学分二课时.教学过程：第一课时一、“绿色行动”通过观看录像、图片，让学生了解地球危机状况，以组织学生讨论人类对地球的破坏而导致环境危机的方式导入，多方面，多角度地激发
2、同学们加入“绿色行动”的兴趣，提高对美术与环境的认识二、讲授新课1、黑板报的组成部分介绍黑板报的四个组成部分1.报头；2.标题；3.正文；4.插图；5.花边等。帮助学生理解均衡，变化的审美能力。利用多媒体、图片展示，开拓学生的视野，让学生对黑板报形成整体的认识，激发创作欲望。2、黑板报设计的步骤收集资料，对文章和图案进行挑选。确定板报的风格，围绕风格和主题布局3、版面设计，一刀切不断讨论和学习黑板报版面的设计和要求，培养和提高学生的表达和分析能力，强化学生的整天设计意识，让学生掌握设计黑板报基本原则和方法4、版面的设计和要求5、报头设计三、课堂练习以植树节为主题勾出几个比较满意的整体版面设计小
3、稿，自己设计内容，把布局需要的美术字、题头、尾花等内容涉及完成四、课后准备布置学生课后收集有关变体美术字、报头、题头、尾花，花边的资料、便于下节课学生设计时有所参考，做到形式多样，手法各异。第三课时一、 复习上节课知识要点，检查学生版面设计方面的情况二、 讲授新课1、 变体美术字设计通过环境绿化入手从美术字的义、形和结构特征出发，通过多媒体介绍、演示变体美术字的特点，在已掌握的美术字书写宋体字、黑体字的基础上，对汉字的笔法、笔画和结构合理的变体，书写出美观形象的变体美术字。从设计变体美术字的过程中，发展学生的形象思维，培养学生的再造相信力。2、 报头、题头、插图，花边三、 课堂练习在上节课的基础上，用颜色设计制作一副较完整细致的黑板报效果稿，要求主题突出，布局合理，色彩效果既协调又醒目，并细致地描绘出报头的题花。四、 作业讲评把学生作业集中展览，师生共同讲述作业的优缺点，总结存在的共性问题，提出改进方法。