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1、第十课 制作科技小报教学目标：学会上网搜查信息。学会下载网上有用的信息。教学重点：学会使用互联网进行信息的搜查。教学难点：学会使用记事本下载网上相关的信息。教学过程：一、 新课引入：为了在学校营造一个爱科学、学科学的氛围，学校准备搞一个制作科技小报比赛，优秀的作品将张贴在学校的宣传栏中。咚咚跃跃欲试，他想用Word制作小报，而且要做到全校最好。二、 教授新课：1、 从网上搜索信息咚咚的科技小报主题是“日食是怎样形成的”。但是，咚咚手头上的资料有限，于是他想到了通过互联网查找更多的资料。上网搜索信息的步骤：（1） 双击桌面上的图标“Internet Explorer”，启动浏览器。（2） 在浏览
2、器的地址栏中输入搜索网站的地址，进入搜索网站。输入搜索的关键字，然后单击“百度搜索”，搜索网站将会把搜索到的所有结果都显示出来。（3） 浏览搜索的结果，挑选一些有用的信息。小技巧：利用搜索网站查找信息，选择合适的词作为关键字是前提。关键字要能够简洁地表达要查找的内容。关键字越完整，搜索就越准确，但也会漏掉越多的内容。2、 保存网上信息如何把网页上的文字复制到自己的WORD文档中去呢，步骤如下：（1） 选定网页上的文字（选定方法与在WORD中操作相同）（2） 在选定的文字块上单击鼠标右键，选择“复制”。（3） 回到WORD文档中，将光标移到要插入复制内容的地方。把内容粘贴上去。3、打印文档下面我们尝试第一次把自己设计的小报打印出来。（1） 单击菜单“文件”-“打印”，弹出打印对话框。选择打印机，设置打印的页码、份数。板书设计：一、 从网上搜索信息二、 保存网上信息三、 打印文档教学反思： 这节综合设计课学生兴趣大，并能积极按要求完成相关的知识体验，部分学生还能利用自己的知识进行扩展的信息收集。