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观察视角观察者观察视点观察记录1.情绪状态学生是否对学习内容或教学活动表现兴趣？2.注意状态学生面对教与学任务时是否保持注意力集中？3.参与状态需要学生参与的活动，学生是否积极主动？ 是否人人参与？4.合作状态需要学生合作完成的任务，学生是否分工明确，人人有事做，热烈交流、相互配合？5.思维状态学生是否独立思考，主动发现、提出问题？是否思维活跃灵活，能够举一反三，求异创新？6.学习方法是否当堂检测学习效果，及时反馈回授？7.活动作业学生是否有自主活动、作业练习或思考的时间和空间？补充视点教学改进建议课下可适当给学生留不同层次的作业。