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1、一年级 语文 下册,北师大版,老树的故事,课件PPT,资料宝袋,课件PPT,作者简介 柯岩：中国当代女作家。原名冯恺。著有诗集“小迷糊”阿姨周总理，你在哪里，报告文学集奇异的书简，长篇小说寻找回来的世界等。,预习检查,课件PPT,1. 朗读老树的故事，简单了解课文。 2. 认读生字和词语。,字词乐园,我会认,课件PPT,这 吗 谈 礼 服 音 乐 哪 吧 童,课件PPT,字词乐园,我会写,老,lo,写法：第四笔撇伸展，“匕”撇不出头。,组词：老师 老人,课件PPT,字词乐园,我会写,百,bi,写法：长横写在上半格中间，要舒展。,组词：百姓 百发百中,课件PPT,字词乐园,我会写,安,n,写法：
2、起笔点居中，“女”横要长。,组词：安全 安定,课件PPT,字词乐园,我会写,话,hu,写法：左窄右宽，“口”要稍稍内收。,组词：说话 电话,课件PPT,字词乐园,我会写,告,go,写法：起笔撇要短小，第二横要长。,组词：公告 告诉,课件PPT,字词乐园,我会写,诉,s,写法：左短右长。第四笔在竖中线上。,组词：诉说 起诉,课件PPT,字词乐园,多音字,大,d,di,（大家）,（大夫）,乐,l,yu,（欢乐）,（音乐）,课件PPT,近、反义词,字词乐园,告诉告知 所有全部,近义词：,反义词：,老小 这那,课件PPT,字词乐园,词语释义,礼服：在庄重的场合或举行仪式时穿的衣服。,告诉：说给别人听，
3、让人知道。,所有：一切，全部。,童话：儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写的适合儿童欣赏的故事。,品词析句,老树，老树， 你怎么这么大！ 你有一百岁了吗？,课文详解,“怎么”“这么”突出了老树的大。后面一个疑问句，形象地反映出儿童的天真和好奇。,课件PPT,品词析句,有多少鸟儿， 在你身上安过家？ 和你谈过话？,课文详解,课件PPT,“多少”点明鸟儿的数量之多； “安过家”“谈过话”把鸟儿拟人化。,品词析句,课文详解,课件PPT,本小节运用疑问句式 写出了鸟儿和大树和 谐相处。,品词析句,这些身穿礼服的音乐家， 是从哪儿来的？ 唱的都是什么歌？,课文详解,课件PPT,把鸟儿说成
4、“身穿礼服的音乐家”，非常生动形象。,品词析句,老树，老树， 告诉我吧，告诉我 所有的故事和童话。,课文详解,课件PPT,作者连续用两个“告诉”，突出了儿童对知识的好奇。 结尾用“故事和童话”给读者留下极大的想象空间。,结构图解,课件PPT,老树的故事,鸟儿,告诉,好奇,一百岁,安家,谈话,唱歌,故事和童话,和谐相处,概括主题,课件PPT,本文是一首儿童诗，以儿童的口吻向老树提问的形式，一层层不断追问，表现了儿童的天真和强烈的好奇心，表达了作者希望人与自然和谐相处的愿望。,文中把鸟儿称作“身穿礼服的音乐家”，这是一种借代的写法。借代是一种说话或写文章进不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它
5、密切相关的人或事物来代替的修辞手法。,写法点拨,课件PPT,拓展提升,课件PPT,最古老的树种 世界上最古老的树种是银杏，银 杏树生长较慢，寿命极长，自然条件 下从栽种到结银杏果要二十多年，四 十年后才能大量结果，是树中的老寿 星，具有观赏、经济、药用等价值。,心灵感悟,课件PPT,通过对课文的学习，我感受到了这种人与自然和谐相处、相互依存的情景真是太美好了，希望它永远保持下去，让我的生活环境更加美好。,随堂练习,1.划去不正确的读音。,课件PPT,bi,bi,百,音,诉,yng,yn,s,sh,随堂练习,2.把句子补充完整，并加上标点。,课件PPT,你知道,我想和老树,春天到了，老树,小明在哪儿吗？,做朋友。,长出了新芽。,