《新华东师大版七年级数学下册《10章 轴对称、平移与旋转10.3 旋转旋转的特征》课件_4.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新华东师大版七年级数学下册《10章 轴对称、平移与旋转10.3 旋转旋转的特征》课件_4.pptx（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,课前准备,课本+导学案 还有你的激情！,课堂因你而变得精彩！,旋转变换,1.如何定义旋转的？旋转要素有哪些？,A,O,B,2.如图，ABC绕点M旋转得到DEF，则:,（1）点C的对应点是_；,（2）旋转中心是_；,点F,点M,AMD，,BME，,CMF,（3）旋转角是_。,旋转有什么特征呢？,C,D,B,旋转有什么特征呢？,10.3 旋转,第2课时 旋转的特征,学习目标 、理解“在旋转变换下，对应点到旋转中心的距离相等”以及“对应线段相等、对应角相等”等基本性质。 、能运用性质解决一些简单的问题。,探索:,仔细观察，领悟实质,旋转的画法,问题：画AOB绕顶点O顺时针旋转45的图形。,O,B,
2、A,B,A,45,45,而且OA=_ OB=_AB=_；AOB=_ A=_ B=_.,探索:,仔细观察，领悟实质,旋转的画法,问题：画ABC绕点O逆时针旋转90.,O,A,B,C,A,B,C,90,OA=_ OB=_ OC=_；AB=_ BC=_ AC=_.,（1）图形中每一点都绕着旋转中心按同一旋转方向旋转 了同样大小的角度；,（4）图形中的对应点到旋转中心的距离相等；,（3）图形中的对应线段相等，对应角相等；,（2）图形的形状和大小不变。,旋转的特征,展示环节,展示要求： 探究一,探究三：每个小组展示一种方案，其他小组补充。 探究二:思路清晰。,课堂小结，回扣目标,1、旋转有哪些特征？ 2、你会找图形旋转前后的对应元素了吗？ 3、分析旋转图案的形成,关键是找出基本图案、旋转中心和旋转角。,谢谢 ,再见 !,