《新华东师大版八年级数学下册《16章 分式16.2 分式的运算分式的加减法》课件_7.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新华东师大版八年级数学下册《16章 分式16.2 分式的运算分式的加减法》课件_7.pptx（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、空白演示,在此输入您的封面副标题,初中数学八年级下册（华师大版）,16.2.2分式的加减,学习目标,1、 通过与同分母分数加减法的类比，概括同分母分式加减法的运算法则，并能熟练运用。 2、 类比异分母分数的加减及通分过程,熟练掌握异分母分式的加减及通分过程与方法。 3、 知道分式加、减的一般步骤，能熟练进行分式的加减运算。 4、 培养学生利于探索，合作学习的习惯，体会数学的类比思想，培养学生的计算能力。,情境导入,假如你们从家里到学校来有两条路，每条路都是3千米，其中一条是平路，第二条有1千米的上坡路，2千米的下坡路，你在上坡路上的骑车速度为v千米每时，在平路的速度为2v千米每时，在下坡路的速
2、度为3v千米每时，那么 (1)你走第二条路时，从家到学校的时间？ (2)走第一条路比走第二条路少用多少时间？,想一想,同分母分数如何加减？,猜一猜,同分母分式的加减法则：,概括,同分母分式相加减 ，分母不变,把分子相加减.,用符号语言表达：,其中a，b既可以是数，也可以说整式，c是含有字母的非零的整式,分子相减时要注意符号的变化结果应该化为最简分式或整式。,新知探究,-,计算：,解：原=,=,=,相信你是最棒的,=,=,=,=,=,=,有多项式时先分解再约分,分母是相反数时先提负号,想一想,异分母分数如何加减？,异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分式，然后再加减。,你能类比异分母分数的加减法总结一下怎么进行异分母分式的加减法吗？,概括,异分母的分式相加减，先通分，变成同分母的分式，然后再加减。,异分母分式的加减法则：,通分的关键是？,做一做,你现在能解决情境引入的问题吗？,新知探究,例2 计算,分式的分母是多项式时先分解因式再看分母是否相同，否则先通分，再加减,1、谈谈这节课，你的收获与感想？ 2、对于异分母通分注意事项？ 3、最后结果的要求？,今 日 作 业,教材第10页习题第2、3题,再见,你,我,他人人都有创造力. 相信自己是最棒的.,