新华东师大版八年级数学下册《18章 平行四边形18.1 平行四边形的性质平行四边形对角线的性质》课件_8.pptx

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1、18.1平行四边形的性质(3),八年级 下册,图1,一位饱经沧桑的老人,经过一辈子的辛勤劳动,到晚年的时候,终于拥有了一块平行四边形的土地由于年迈体弱,他决定把这块土地平分给他的四个孩子,他是这样分的:如图2,利用平行四边形的两条对角线把平行四边形分成四个三角形,你认为四个孩子所得三角形土地的面积相等吗?,平行四边形的对角线,图形与几何,平行四边形,定义,性质,判定,边,角,两组对边分别平行的四边形叫平行四边形,平行四边形的对边相等,平行四边形的对角相等,对角线,图3,且AC=10, BD=6, 则,(A)边AD长的取值范围是_,2AD8,(B)若AB=6, 则OCD的周长是_;,14,5,3

2、,(C)OA= _,OB= _;,练习:,(邵阳中考)如图所示,在 ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且ABAD,则下列式子不正确的是( ) AACBDBABCD CBOODDBAD=BCD,E,F,(2),在上述问题中,若直线EF绕O与边DA、BC(或CD、AB的延长线)交于点E、F,上述结论是否仍然成立?试说明理由。,变一变,O,老大,老四,老三,老二,M,老人分地合理吗?,故四人的土地面积相同,老人分地合理。,本节课我学到了什么? 我有什么体会? 我有哪些困惑?,必做题: 1.教科书第78页练习1,2题,79页第3题; 2.同步练习册49-50页. 选做题: 同步练习册50页探索天地,如图,某农场有一块平行四边形的麦地记为ABCD ,麦地里有一口水井记为M,为了浇灌方便,农场决定,在麦地里修建一条经过水井M的笔直小路,同时把麦地的面积平分,你能设计出这条小路的位置吗?说出你的设计方案(不计水井与小路的面积),M,O,

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