《西南师大版五年级语文下册《一单元1 故乡的“水墨画”》课件_3.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版五年级语文下册《一单元1 故乡的“水墨画”》课件_3.pptx（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、故乡的“水墨画”,西师大版语文,请同学们齐读第一自然段思考,1.“水墨画”在文中指什么？,(长满菱角的池塘),2、哪个词体现了这种随意自在美？,(散漫）,一赏 菱,感受动态“水墨画”之美。,1、请同学们自由朗读二、三自然段想一想作者是按什么顺序来写池塘的变幻，并找出相关词语。,按时间顺序,初春、一过黄梅、临近中秋,2、请同学们再读第二自然段，每个时间段池塘的菱叶是什么样子的？从文中找出相关语句。,初春：细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。,一过黄梅:菱叶们便争先恐后地涨满池塘， 把水面挤得密密匝匝。,疏疏朗朗,密密匝匝,3、一过“黄梅”菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。从“涨满”和
2、“挤”你们体会到了什么呢？,“涨满”“挤”生动形象的写出了菱叶们长大了，整个池塘都是菱叶，显得很茂盛。,4、池塘还有哪些变化呢？,菱叶被支棱得翘了起来 菱盘上缀满了小花 送来馨香 小动物尽情嬉戏 孩子们翻找菱角,5、请同学们齐读这一句“红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情的嬉戏”这一句运用了什么修辞手法，从中你感受到了什么？,运用拟人，生动形象的写出了红蜻蜓花蝴蝶等小动物们在菱盘上自由而愉快地活动的情景，赋予其人的情态非常传神。,二采 菱,穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。,1、从哪些地方可以看出采菱十分有趣？,2、请同学们在第三段中
3、找出描写采菱女采菱的具体语句，小组讨论并进行分析。,她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。,一只手“掀”，一只手“掐”，准确地写出了采菱女采菱动作的轻盈熟练。,三 品菱,1、请同学们浏览三、四自然段，总结采摘的菱角的吃法并找出相关语句。,（1） 刚出水的的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、凉津津的，胜似苹果。 （2）家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。,生吃 煮熟 味道鲜美,第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。,.,2、请同学们体会加点字的作用，写出了什么呢？,“溢”“诱惑”突出了煮熟的菱角四处飘香，让人嘴馋。,四 人美,采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。,1、这句话表现了采菱女什么养的性格特点，从哪几个字可以看出来？,从”忙“和”塞“的行为中可以看出采菱女善良热情的性格特点。,1、此时正是槐花成熟的季节，请同学们仿照文本把自己赏槐花、采槐花、品槐花的经历写下来，字数不限。,五 作业,2、采菱女见了忙吧船“靠”过去中的“船”和穿行在绿色的“水巷里”，“水巷”分别指什么？为什么加引号？,