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1、预应力张拉、放张、灌浆及封锚检验批质量验收记录表GB50204-2002（） 020104你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。单位（子单位）工程名称分部（子分部）工程名称验收部位组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生
2、平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的施工单位项目经理施工执行标准名称及编号施工质量验收规范的规定施工单位检查评定记录监理(建设)单位验收记录主控项目1张拉或放张时的混凝土强度第6.4.1条2张拉力、张拉或放张顺序及张拉工艺第6.4.2条3实际预应力值控制第6.4.3条4预应力筋断裂或滑脱第6.4.4条5孔道灌浆的一般要求第6.5.1条6锚具的封闭保护第6.5.2条一般项目1锚固阶段张拉端预应力筋的内缩量第6.4.5条2先张法预应力筋张拉后位置第6.4.6条3外露预应力筋的切断方法和外露长度第6.5.3条4灌浆用水泥浆的水灰比和泌水率第6.5.4条5灌浆用水泥浆的抗压强度第6.5.5条施工单位检查评定结果专业工长（施工员）施工班组长项目专业质量检查员： 年 月 日 监理（建设）单位验收结论专业监理工程师：（建设单位项目专业技术负责人）： 年 月 日