西南师大版四年级语文下册《二单元5 迷人的九寨沟》课件_4.pptx

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1、迷人的九寨沟,西师大版四年级语文下册,学习目标:,1.我能正确、流利、有感情地朗读课文,并积累课文中的优美词句、精彩句段。 2.我能联系上下文理解词语意思,把握文章主要内容,从中能感受九寨沟的秀美与神奇,激起我们对大自然和祖国的热爱之情。,读一读,仙境,裸露,沐浴,缭绕,荆棘,斑斓,嫣红,绚丽多彩,叹为观止,苍莽,点染,魔术师,想一想,1.课文是从哪几个方 面向我们介绍九寨沟的? 2.回想一下九寨沟的 水有什么特点?,自学指导(一),请同学们自由朗读课文第三自然段,小组长带领组员完成以下问题:,(一)你能用 “ ” 划出描写颜色的词语吗? (二)从中你们体会到九寨沟的林木的什么特点? (五分钟

2、后比比谁最棒!),九寨沟内看不见一丝裸露的黄土。林海苍莽,瑰丽多姿。山林好像用线划分一样,山巅、山脊呈墨绿色,往下为浅黄色,山脚以下红黄相间,松杉青绿,椴木浅黄,朱紫的是山杏,殷红的是枫树,还有无数山花和野果,把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。,九寨沟内看不见一丝裸露的黄土。林海苍莽,瑰丽多姿。山林好像用线划分一样,山巅、山脊呈墨绿色,往下为浅黄色,山脚以下红黄相间,松杉青绿,椴木浅黄,朱紫的是山杏,殷红的是枫树,还有无数山花和野果,把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。,(一).你能“ ”划出描写颜色的词语吗?,(二).从中你们体会到九寨沟的林木的什么特点?,瑰丽多姿、墨绿色、浅黄色、红黄相间、青绿、浅黄、朱紫

3、、殷红、绚丽多彩,树木种类繁多、绚丽多彩,自学指导(二),请同学们自由朗读课文第4自然段, 思考: 1.本段的中心句是什么? 2.为什么说深秋的九寨沟是一位神奇的魔术师? (5分钟后比比谁最棒!),深秋的九寨沟,简直是一位神奇的魔术师。天气多变,一会儿晴,一会儿阴,一会儿雨,一会儿雾,也有同时出现东边云雨西边晴的现象。天气变,感觉也变:雨水洗过的九寨沟,像一幅水粉画;阳光沐浴着的九寨沟,像一幅油画;云雾缭绕的九寨沟,又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地,第二天就可能变成白茫茫的雪原,色彩由斑斓转换成素洁。”,天气变,感觉也变:雨水洗过的九寨沟,像一幅水粉画;阳光沐浴着的九寨沟,像一幅油画;云雾

4、缭绕的九寨沟,又像一幅国画。,1.谁能说一说在这几句话中,作者分别把九寨沟的景色比作什么?,水粉画、油画、国画,雨水洗过的九寨沟,像一幅水粉画。,阳光沐浴着的九寨沟,像一幅油画。,云雾缭绕的九寨沟,又像一幅国画。,天气变,感觉也变:雨水洗过的九寨沟,像一幅水粉画;阳光沐浴着的九寨沟,像一幅油画;云雾缭绕的九寨沟,又像一幅国画。,1.谁能说一说在这几句话中,作者分别把九寨沟的景色比作什么? 水粉画、油画、国画 2.请同学们说一说这一段还运用了什么修辞方法?,3.尝试用“像像又像”仿写。,1.天上的云像 , 像 , 又像 。,2.公园里的花像 , 像 , 又像 。,深秋的九寨沟,简直是一位神奇的魔术师。天气多变,一会儿晴,一会儿阴,一会儿雨,一会儿雾,也有同时出现东边云雨西边晴的现象。天气变,感觉也变:雨水洗过的九寨沟,像一幅水粉画;阳光沐浴着的九寨沟,像一幅油画;云雾缭绕的九寨沟,又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地,第二天就可能变成白茫茫的雪原,色彩由斑斓转换成素洁。”,找出和课文最后一句话(九寨沟真是迷人的人间仙境! )相呼应的句子。,如果人间真有仙境,那就是九寨沟,拓展延伸,作业:,1.有感情的朗读课文。 2.为课后的图片配解说词。,谢谢再见!,

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