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1、幼儿园中班教学计划双脚连续向侧跳带反思中班教学计划双脚连续向侧跳包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，使孩子们对玩自制运动器材，复习双脚不断向前跳跃，学习双脚向侧面运动以及对双脚的运动感兴趣；促进友好合作。好的质量，来看看幼儿园中班01003010，对教学计划的思考。活动目标：1.检查脚并连续向前跳跃，以了解两只脚连续向侧面跳跃的动作。2.训练幼儿玩自制运动器材。3.培养儿童友好合作的优良品质。4.了解多少运动对身体有益。5.体验游戏的乐趣。活动准备：1.自制纸盘的数量与儿童相等。2.四个红旗。活动程序：一，开始部分1.孩子们，我们手里拿着什么？ （指导儿童命名健身器材）这不是普通的纸盘，
2、而是神奇的魔术盘。这是我们锻炼的好朋友。今天，我们将对其进行很好的探索。 （带孩子参加活动场地）二，基础部分1.孩子们，您能想到玩纸盘的方法吗？看到谁是最高的不止一种方法。2.年幼的孩子可以自由玩耍纸盘，重点放在引导孩子的脚向侧面跳跃。3.孩子们，除了不断向前跳纸盒外，我们还能跳吗？ （让幼儿猜测如何使用纸盒）顺便说一下，有很多跳跃的方法。今天，老师将教给您一种新技能-脚向侧面跳跃。 （说出活动的名称）4.老师解释了示范行动。儿童，我们将学习这项新技能，将双手放在腰部，双腿弯曲，侧向靠在纸盘上，跳跃时应注意双脚。5.儿童可以自由练习，老师可以游览。6.游戏：赢得红旗。孩子们，现在我们将使用新技
3、能来玩红旗游戏。老师讲解游戏方法和规则。孩子们分为四列，站在同一条跳线上。从起点到终点，触摸红色标记，然后跳回。在第二个孩子高五岁之后，孩子们可以玩游戏并按顺序进行。哪一组孩子是最后一个。获得红旗作为获胜者。三，结束部分老师总结了这些评论，并对有能力，尝试并积极参加活动的孩子们表示赞赏。活动反思：这项活动的设计主要是为了锻炼儿童动作的敏感性，团结合作的精神。在活动中，我解释了脚不断向侧面跳动的要求，并向孩子们演示，让孩子们自由练习一会儿。在这段时间里，我发现有些孩子不太灵活地跳过托盘。而且动作也不是很协调。练习后，我让他们玩赢得红旗比赛的游戏。孩子们非常活跃，可以和其他同伴一起工作。活动使幼儿得以锻炼，并让他们知道必须团结才能赢。当然，在活动中的缺点，我会努力改善，并努力为幼儿带来更多的收益。小柯克：跳跃意味着水平距离发生变化。