《黄景书观课议课表江雪.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黄景书观课议课表江雪.doc(1页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
贵州省小学语文任保平名师工作室(跟岗学习)观 课 议 课 评 课 表时间:2015年12月2日 上课教师彭峰执 教内 容江雪学员成员黄景书备注第 节我眼看课堂我心思课堂亮点1、教法上,打破逐字逐词逐句串讲的传统古诗教学模式,充分调动学生学习积极性,引导学生积极参与,在参与中有所悟,有所得。2、情感朗读的指导和训练很到位。3、拓展思维,启发想象,培养练笔。4、教师仪态亲和,课堂语言亲和。商榷点1、一节多课(43分钟)教学一首不太难的古诗,是否太细太冗长?2、既然诗中有画,可不可以用简笔画来表现诗意?既形象生动,又增添趣味性,更表现诗的美。3、评价柳宗元是怎样一个人时,可否就学生的回答,教师进行积极人生观的引导?改进策略1、适当压缩读的体验,在末尾几分钟补充与“渔父”相关的诗。2、“画”诗,可在理解诗意后用简笔画勾勒。(若时间不够,还可以留成作业的形式)3、求知,是为了做人。品评人物时,根据学生的理解,发言,进行积极人生观的引导。