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1、幼儿园大班教学计划噪音带反思泰班课程噪音包含对适用于大班学生的社会主题教学活动的反思，以便儿童可以判断某些行为对环境的影响。感知到的噪音是人为产生的，让孩子们理解噪音，并了解如何创造安静环境的基本知识。让孩子从他们自己开始，不要大声喧,减少噪音，并使用图形方法表达噪音。来看看幼儿园班噪音的几点思考。活动目标：1.感知到的噪音是人为产生的，因此儿童可以了解噪音的有害影响，并初步了解如何创建安静环境的基础知识，教育儿童从自己的角度出发，不要大声喧no，并减少噪音。2.可以判断某些行为对环境的影响。3.噪声由图形方法表示。4.积极参加活动，大胆表达自己的想法。5.在交流活动中，您可以注意倾听并尊重同
2、事的讲话。活动准备：男子手记录页基本流程：使用记录页查找室内和室外的噪音源记录听同伴并讲述自己的记录内容活动开始了，孩子们收集了噪音源：他们闭上了眼睛，听着，听到了椅子的声音，椅子的移动声音，自行车的声音以及远处的混合声音。老师带孩子们去厨房体验幼儿园最大的噪音源，并注意收集噪音产生者。Young 1：我们在饭厅洗碗的地方，把饭桶，锅盖，洗碗盘和发动机的声音放进去。孩子们听到了发电机发出隆隆声的声音。一位老师的朋友撞了饭桶，饭桶，盖子和盖子。声音总计约为60分贝。我班的李唐朝说我中午睡不着。这是一个原因。年轻2：许多人放烟花和鞭炮，他们的声音很吵。有人放了很多录音机，扬声器的声音非常嘈杂。回到
3、教室，就噪音话题进行了激烈的讨论：Young 3：录音机的声音很大。Young 4：装修房屋，电锯每天都发出刺耳的声音，机器的声音，电钻的声音，锤子的声音震撼了房屋，我有点害怕。Young 5：我父亲的汽车喇叭声很难听，我也不能吹口哨。年轻6：我妈妈的车也很尴尬。少年7：我们家旁边有一栋高层建筑。工人们正在用挖掘机挖地基。很响当我们睡觉时，我早上无法起床。少年8：许多孩子的嘴都在尖叫。笨拙，吵闹，笨拙，使喉咙发炎。Young 9：打开电视的声音很棒。年轻10;大树倒下，大炮，战车，坦克，门铃会发出噪音。年轻的11岁：车载火箭发出声音。年轻12岁；妈妈说我在睡觉，妈妈感觉不到，幼儿园睡觉的卧室里
4、的电风扇会响，这会影响我的睡眠。Young 13：我们用锤子锤了一下。年轻人14：开水龙头太大。水的声音很大，幼儿园老师的翻滚声音也很大。Young 15：我画的录音机，狗很大声。年轻16：您画的小叶子没有声音，大叶子有声音。青少年17：在冰箱和怪物中。18岁；火箭烟花。我很心烦。聋子，一些祖母会得心脏病。Young 19：床角烂了，床很吵。Young 20：地面不平坦，旧车在行驶，打开时车会发出声音。活动反思：我希望人们能够生活在一个和平的环境中。其他人正在发出声音。他们喜欢整天哇哇哇哇哇哇哇哇劲，走路和踢脚，谈论尖叫，影响邻居的行为并说“不”。百科全书：噪声是一种声音，会引起烦躁或音量过大，危害人体健康。从环境保护的角度来看：所有阻碍人们休息，学习和工作的声音，以及干扰人们想要听到的声音的声音都是噪音。