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1、幼儿园大班教学计划小鼹鼠过生日带反思大班教学计划小鼹鼠过生日包括对大班学生以语言为主题的教学活动的反思，让孩子们知道在道路上开车和走路时应遵守交通规则，理解故事内容并表达故事的主要情节。用更连贯的语言交互和开发连贯表达的方式，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园班级小鼹鼠过生日。活动目标：1.理解故事的内容，并以更连贯的语言表达故事的主要情节。2.知道在道路上行驶和行走时必须遵守交通规则。3.通过结合视听和说话的交互式方法来开发连贯表达的能力。4.利用现有的生活经验，根据图片大胆地想象，推测和表达对故事情节的理解。活动准备：Sign PPT，一些标志卡，支持幼儿画册。活动程序：1.通过徽标P
2、PT导入故事内容。老师：我听了北be老师的话，说孩子们已经遇到了很多迹象。现在，我必须测试您，知道哪些迹象？ （播放PPT）孩子们真棒！现在我们已经遇到了很多迹象，我们会在路上看到这些迹象吗？您想遵守交通规则吗？但是有一点点痣，对我们来说不是那么好！让我们来看看这颗小痣发生了什么。2.老师讲故事，并帮助孩子理解故事。老师：the鼠的生日礼物是什么？小mole鼠收到生日礼物后会发生什么？3.老师分阶段讲故事，这个问题激发孩子用更连贯的语言表达故事。师：（1）小痣在车上开了什么样的标志，它是如何工作的？（2）小mole鼠不看交通标志会给朋友带来什么麻烦？ （指导幼儿重复故事中的原始单词）（3）到底
3、发生了什么，朋友们是如何帮助le鼠的？4.游戏：有能力的小痣。小mole鼠知道他错了。他会记得在将来开车时要看一下标志，不是吗？现在让我们玩一个游戏，游戏的名称为：“有能力的小little鼠”。游戏规则：请让一些孩子做标志，分开车站，请一个小孩小mole鼠，当标志结束时，大声说出标志的含义，并按照它做，小标志将被释放。5.结束活动：带领孩子们阅读幼儿画册。教学反思：在此活动中，大多数孩子可以快速理解故事，并迅速识别故事中的各种标志并了解其目的。幼儿猜测危险后小痣会发生什么，小痣会做什么。另外，在老师的轻微提醒下，孩子可以用连贯的句子讲述故事的主要情节，活动的效果仍然相对不错。大多数幼儿可以理解一些最简单的交通规则，例如红灯停车，绿灯线，步行斑马线等等。通过故事，孩子知道徽标的重要用途，了解事情应该谨慎，为他人着想，并了解同伴应该互相帮助。同时，我希望父母可以利用业余时间来帮助孩子们一起复习故事，并巩固他们对故事以外其他迹象的理解。同时，教师还可以让孩子们在日常生活中了解更多的交通标志，丰富幼儿的知识，并在外出时注意交通规则。小百科全书：痣是哺乳动物。身体矮胖，长十多厘米，黑褐色头发，尖端尖。前肢发达，脚掌向外翻，爪适合挖掘。后肢很小。