初中语文知识中必学的一道题是修改病句.doc

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1、概述病句类型 (一)语序不当语序不当常见的情况有:1、定语和中心语的位置颠倒。2、把实语放在状语的位置上。3、把状语放在定语的位置上。4、多层定语语序不当:5、多层状语语序不当。6、关联词语位置不当:7、主客颠倒。8、分句位置不当。(二)搭配不当。1、主谓搭配不当:例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。(精神与浮现不能构成主谓关系,可将精神改为形象)2、动宾搭配不当。3、修饰语和中心语搭配不当。4、主宾搭配不当。5、关联词语搭配不当。(三)成分残缺赘余1、成分残缺(1)缺主语。(2)缺谓语:例:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉的生活,或在吃前加过着)(3)缺宾语。4)缺少必要的附加成

2、分。(5)关联词语残缺。2、赘余(1)主语多余。(2)谓语多余:例:同学们正在努力复习,迎接中考到来。(迎接的是中考,而不是到来,故应删去。)(3)宾语多余。(4)附加成份多余: (四)结合混乱(1)句式杂糅例:你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知。(2)语句杂糅。(五)表意不明1、指代不明:例:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。(这种主张到底是指接受,还是反对,交代不清。)2、句子歧义。(六)不合逻辑:1、自相矛盾。2、范围不清。3、强加因果:例:我两次看见他从这个学校走出来,我才知道这个热心协助病人的老人原来是个老师。(凭两次看见老人从学校里走出来就断定他是老师,理由不充分。)4、否定失当。小结:以上对病句的分类并不严格,对于病句,不必死记其类型,只要多练习,能够发现语病并能够改正就能够了。

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