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二年级成功学科教学设计教学内容反思“失败”授课时间12月14日15教学目标1、发展学生对“失败”意义的理解。2、学生学会应对失败的方法。3、发展学生的自我认知水平。重 点培养学生的学会面对失败的水平。难 点观察、理解。教学准备教学课件执 教 者 教 学 过 程一、教学导入大家都愿意成功，不愿意失败，失败会给我们带来很多痛苦，同时也让我们缺乏自信。想一想，上学以来，你经历过哪方面的失败？二、独立反思自己的失败经历。 1、分析原因。2、设想预防类似现象发生的主要措施。三、引导同学间的交流，协助分析“失败”的性质。 文中小华举出几个现象： 有一次，我没有回答上老师提出的问题。 上次听写生字的时候，我写错了两个字。 音乐课上，我打不准拍子，同学们取笑我。 1、小华的这些现象是失败吗？ 2、面对失败，我们应该怎么做？ 3、成功小提示： 外出活动一定要按时回家。如果特殊情况不能即时回家的，应该和家长取得联系。 四、结合课文，说说失败对我们走向成功的意义。 五、成功加油站 1、学生读短文，说说你读懂了什么？ 2、面对失败，并不可怕，可怕的是没有勇气去解决失败，从而走向成功。四、教师总结教学反思 通过实例学生对“失败”意义的理解有了初步的了解，学生学会应对失败的有一些方法，这节课学生收获颇多。