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班主任如何给自己减负 作为班主任，除了每天的备课、上课、批改作业、辅导学生，最令人心烦的是班级里学生之间发生的矛盾纠纷。有些学生通情达理，经老师批评教育，理解到了自己的错误，即时承认，事情就这样过去了。但还会遇到一些令班主任头疼的孩子：同学之间发生了矛盾，班主任苦口婆心，动之以情，晓之以理，但就像“对牛弹琴”,有时会把班主任气得无话可说，甚至是胸中一团怒火，这时对学生的教育就很难实行下去，矛盾纠纷处理不好，班级管理就存有安全隐患，直接影响了良好班风班纪的执行。所以这个问题的有效解决，直接影响了班主任的工作负担。经过多年的班主任工作经验和观看魏书生的班主任管理工作经验，我也制定了本班的矛盾处理方法采，我会先采用矛盾双方先找中间人协调矛盾解决的方法，具体做法是：1、先找自己的好朋友来协调；2、找小组长来解决；3找班长来解决。这样有顺序的去执行，如果孩子们自己解决了问题，班主任乐个清闲，何乐而不为呢？但也有学生解决不了的矛盾，我就又制定了矛盾终极解决方案，这个方法直接由班主任实施，具体方法是：1、发生矛盾冲突的双方先用文字说明矛盾发生的过程；2、双方各找出自己在这个事件中的两点不对之处；3、双方各提出自己在这个事件中想得到的处理结果。现在我班学生去我那告状的少了，不是孩子们都是乖宝宝，之间没有矛盾，而是很多矛盾他们自己解决了，作为班主任，工作量当然就大大减少了，我们的工作就轻松了很多。