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1、（新锋小学）学校（一）年级（数学）科教案（试行）课题（单元）第三单元 8、阳光 课 型 讲授课 教学目标 1.理解12个生字，会写4个字。2.朗读课文，背诵课文。 教学重点1.有感情朗读，背诵课文。2.理解生字，学会写字。 教学难点理解偏旁“阝” ，理解笔画竖提、竖折。课时安排 二课时 第（二）课时教学目标 掌握“也、长、山、出”4个字，理解2个笔画。 教学重点 掌握本课4个汉字，理解2个笔画。教学难点理解2个笔画，学写4个汉字。教学准备田字格的小黑板，生字卡片，田字格习字本。主备人黄巧如成员教学过程教师行为时间学生行为时间意图一、 复习引入。出示生字词卡片及笔画卡片，正音。二、 寻找规律，会
2、读会写。1.出示小黑板，引导读字，互评。2.用彩色电线摆出“竖提”和“竖折”两种笔画，引导学生观察。3.表扬方法好的学生。4.个别指导，特别注意指导书写不太好的学生。5.范写，重点指导：山、出6.表扬书写水平提升的学生；引导学生自评、互评。三、 效果测评。巡视书写情况。四、 扩展延伸。和学生一起搜集资料。 515155“开火车”认读生词，生字及笔画，自评正音。1. 读田字格里的字，同桌互读，互评。2. 观察，自己动手摆一摆，书空。3. 用自己的方法记字，介绍认字方法。4. 读帖，想想独体字的笔顺规律，观察每一笔在田字格中的位置。5. 写得好的学生在黑板上示范写。6. 在书上描红，临写；小组同学互评互学，总结经验。1.“开火车”组词，请同学评，完成教材第80页“我会写”练习。2.同桌互相听写本课书写汉字。在父母的协助下搜集相关阳光给人类带来了哪些好处的资料。515155复习，巩固字音。复习识字。动手摆一摆，自己发现规律。学会自我评价，相互评价。进一步巩固识字。让语文走进生活。作业布置板书设计 一、 写生字，写词语。二、 背诵课文。8.阳光也：山：长：出：教后反思