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1、学校备课活页导入语： 小女孩和小男孩都在雪地上，为何小女孩双腿深陷其中，小男孩却从容自如？表演者躺在铁钉上，身上垫着石头，用大锤猛击，表演者却安然无恙？课堂流程第一节一.引入新课，明确目标二.自主学习，讨论交流三.质疑四.明确知识，总结方法。第二节一.明确目标。二.合作交流。三.展示提升。四.穿插巩固。五.检测总结。课 题：第一节：压强教学目标：1.了解压强的概念，理解什么是压力、什么是受力面积。2.理解压强大小跟那些因素相关。3.了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义及由来。自学见疑： 第一课时预习填空（一）压力1压力： 。2.压力的方向： 。3压力的作用点： 。4
2、.压力的简单计算，题目见电子白板。（二）压力和重力的区别：（1）学生完成画图：（2）学生对比三图总结压力和重力的区别。（3）此题学生可能答不出，教师实行点拨。（三）压力的作用效果：1.压力作用效果跟 和 相关。（四）压强：1.压强的概念： 叫做压强。2.压强公式为： 。推导公式为F= S= 。3压强的单位： 或者 。1N/m2= Pa ,500Pa表示的物理意义是： 。4.增大压强的方法：A.当压力一定时， 能够增大压强，B.当受力面积一定时， 能够增大压强。5.减小压强的方法：A.当压力一定时， 能够增大压强，B.当受力面积一定时， 能够减小压强。讨论交流：学生交流预习题答案。预习点拨：1.
3、 压力作用效果： （1） 学生实验：（铅笔实验，教师指导）（2） 学生演示实验：（杯子陷米实验）（3）归纳总结：.压力作用效果跟 和 相关。2. 错例题解析：压强计算中受力面积的变化问题：（1） 教师在黑板上出示基本训练题（2） 一块砖用三种方式放在地面上，（平放、侧放、立放）三种情况下压力怎样？压强又是什么情况？（3） 质量为60Kg的人，他每只脚与地面接触面积为200cm2,当他站在地面上时，他对地面的压强是多大？当他行走时，他对地面压强比站立时大些还是小些？ 第二课时 展示提升1关于压力、压强下列说法中准确的是（ ）A、压力都是由重力引起的，大小就等于重力B、压力的方向总是竖直向下的C、
4、物体对支承面的压力越大，压强也越大 D、当受力面积一定时，压力越大，支承面受的压强也越大2下列现象中，属于增大压强的是（ ） 载重量大的汽车装有很多车轮压路机上碾子的质量很大 短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀 房屋建在承受面积更大的地基上 A、B、C、 D、3物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为（ ）A.10 N，2103 Pa B.10 N，4.8103 PaC.24 N，2103 Pa D.24 N，4.8103 Pa4（08河南）少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立，只用中指和食指支
5、撑全身的重量示。这时两手指对地面的压强最接近于（ ） A3102Pa B3104Pa C3106Pa D3108Pa5、已知某河面上的冰能承受的压强是3104Pa，一个人的质量是60kg，每只鞋底的面积都是150cm2。通过相关计算回答问题：(1)此人站在冰上是否有危险?(2)此人能不能从冰上走过河?(取g=10N/kg) 反馈检测： 1.下面对压强的理解准确的是 （ ）A. 物体密度越大，对接触面的压强就越大 B. 物体体积越大，对接触面的压强就越大C. 物体重力越大，对接触面的压强就越大D. 压力一定时，受力面越大产生的压强越小2. 下列情况中，人对地面压强最大的是 （ ）A. 人站立在地
6、面时 B. 人单脚着地，另一脚向前跨步时C. 人蹲在地上时 D. 人席地而坐时3.在结冰的河面上玩耍，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是（ ） A迅速跑开 B.单腿站立 C.双脚站立 D.趴在冰面上挪开4一块砖平放在水平地面上，若从正中间砍去一半，剩余部分对地面的压强将（ ）A.变为原来的2倍 B.减半 C.不变 D.无法判断5.如图所示，用50N的水平推力将20N重的物体A压在竖直墙壁上，物体A与墙的接触面积为0.01m2，则物体对墙的压强为 。6.手指作用在图钉帽上的压力是20 N,已知图钉帽的面积是1 cm2,图钉尖的面积是0.05 mm2,则图钉尖作用在墙上的压力、手对图钉帽的
7、压强和图钉尖对墙的压强分别是多大？7.“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座材质均匀、实心的“海宝雕塑，其密度为2.5103Kg/m3，所受重力为7.5104N,与水平地面的接触面积为1m2。（g=10N/kg）求：（1）该雕塑的体积（2）该雕塑对水平地面的压强。8.在高速公路上，一些司机为了降低运营成本，肆意超载，带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7105Pa以内，有一辆质量为2000Kg的6轮汽车，已知该车在某次实际运营中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02M2，求;(1) 这辆汽车对路面的压强为多少？是否超过行业标准？(2) 如果这辆车运行时不超过规定的行业标准，这辆车最多装多少吨货？（g=10N/kg）9张襄同学双脚与地面的接触面积为310-2m2，请根据图17中的压强值计算：（1）张襄同学的重力？ （2）张襄同学平躺时与床面的接触面积？ （3）张襄同学背着重力为30N的书包行走时，对水平地面的压强？教学反思（学生写课堂反思）