《第一框 隐私和隐私权 导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一框 隐私和隐私权 导学案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、隐私和隐私权 学案一、学习目标1、了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观点；2、 树立人格独立观点，具有隐私意识；3、具有辨别隐私与非隐私的水平。二、自主学习，合作探究（在书上找出并标注出来）1、隐私的内涵？隐私的内容（三个方面）？隐私对个人的意义?2、隐私权的含义？保护隐私权的意义？隐私权的内容包括？三、探究、交流、展示1、情景分析：小红刚上中学不久，就有同学问她家的电话号码、家庭住址，想到她家玩，有的还好奇地打听她父母是干什么的。因为彼此不熟悉，小红没有回答。有的同学便说小红不合群、不开朗。小红知道后很难过，她认为自己没有错，但又不好说出道理。l 你能帮小红讲清道理吗？l （
2、板书）明确：隐私是 。 隐私内容包括： 、 、 。 隐私的意义： 。l 分析情景，理解“隐私”：情景一：甲半夜偷车时被小李发现，小李马上报警。情景二：乙的父母离婚了，小李得知后广为传播。思考：上述情景中那一个属于“隐私”，为什么？2、讨论、辨析：“隐私就是丑事”。3、案例分析某影视明星的年收入和婚恋情况未经本人同意被刊登在某晚报上。这位明星阅读报纸后，认为报社侵犯了自己的隐私权。l 报纸应不应该在个人的私人生活上做文章？（试从媒体的社会职能、准确的导向、本案情节等发面发表看法）l 该报刊登的这个文章是否构成侵权？侵犯何种权利？4、探究：联系实际，请找找身边侵犯隐私权的表现（请注重网络技术的发展
3、对隐私的影响）。小组内部能够针对某一具体表现，编排剧本，通过情景剧的形式给大家展示、讲解。 5、分析一下案例，理解隐私权的内容案例一：一天深夜，某地公安派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房实行全面搜查。有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权，有人认为派出所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。思考：你同意哪种看法？为什么？ 案例二：生活中会有这种现象：未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导查看下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权利。思考：上述行为是否合法？说说理由（法律依据是最好的理由）？ 假如老师或父母拆看未满10周岁的学生或子女的信件，是否合法？