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1、餐桌上的一般礼仪就餐时，请长辈先就坐，晚辈再坐。用餐时要关心别人，尤其要照顾长辈和女宾。用餐时须温文尔雅，小口进食，不要狼吞虎咽。口内有食物，应避免说话。取菜舀汤，应使用公筷公匙。两肘应向内靠，不宜向两旁放开，碰及邻座。避免在餐桌上咳嗽、打喷嚏。组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的喝酒宜各自随意，敬酒以礼到为止。谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和
2、见解可以编辑文档添加上去。如不慎将酒、水、汤汁溅到他人衣服，要表示歉意，叫服务员帮助即可，不必恐慌赔罪，反使对方难为情。你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。如系主人亲自烹调食物，勿忘予主人赞赏。主食进行中，不宜抽烟，如需抽烟，必须先正的邻座同意。思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们在餐厅进餐，不能抢着付账。在招呼服务员时，一般应用眼色或举手示意，不要高声大叫，注意礼貌。