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1、【知识与考点】碳和碳的氧化物知识点梳理本单元是中考出题的热点，主要内容有：碳的几种单质的物理性质和化学性质及主要用途，C CO还原氧化铜的探究实验，实验室制取CO的反应原理、装置、收集方法，CQ的化学性质及用途和“温室效应”。在中考中常以选择题、简答题（探究、拓展、开放）形式出 现。【知识点网络】天然 存 在金刚石自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。石墨最软的矿物之一，有导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、电池的电极、电车的滑块等C6o由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。单 质 的 碳无疋形碳炭墨炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。焦炭冶铁稳定性常温下性质稳定可燃
2、性完全燃烧（氧气充足）生成CO: C+O点燃CQ不完全燃烧（氧气不充足）生成CO 2C+O点燃2CO化学性质木炭 活性炭、木炭具有强烈的吸附性 活性碳还原性C+2CuC高温 2Cu+COf（置换反应）应用：冶金工业碳 的 氧 化 物一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸化学与水反应生成碳酸：CHtO=FHCQ生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H?CQ = H2O+ COf 碳酸不稳定，易分解性质能使澄清的石灰水变浑浊：CQ+Ca（ OH 2=CaCOJ+H2。本反应用于检验二氧化碳。与灼热的碳反应：C+CO高温2CO（吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CQ是氧化剂，C是还原剂）物
3、理性质 无色,无味的气体，密度比空气大，能溶于水，高压低温下可得固体-干冰工业制法煅烧石灰石：CaCQ高温CaO+Cd实验室制法原理CaCQ+2HCI=CaCl2+HO+CQf装置固液不加热制气体装置收集向上排空气法2NH4Cl+Ca(OH)3 =CaCl3+2NH3 f +2H3O（H2或O2或CO）的装检验方法将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。用途灭火 、干冰用于人工降雨、制冷剂、光合、温室肥料验满用燃着的木条，放在集气瓶口【典型题例】例1：请认真阅读下列短文，并应用所学过的知识回答问题氨气（NH）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其
4、水溶液称为氨水。 其在加热和催化剂存在的条件下，氨气能跟氧气起反应生成一氧化氮和水。在常温下氨气还能跟酸、CaCl2和CuSQ等物质起反应。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，其反应的化学方程式：问：1.实验室制取（不包括收集）氨气的装置，可选用制取置。其理由是 ，收集氨气可用 法。2 若要制得干燥的氨气，可用 _做干燥剂。3.为防止氨气污染空气，可以用水吸收，应选用下图装置中的 （填序号）。解析这是一道信息给予题，考查学生知识迁移能力和解题能力。此题考查对未学过的气体如何选用气体的发生装置、收集方法及尾气处理方法，选用发生装置的依据主要由制取气体的原料状态和反应条件来决定。
5、初中阶段适用于固体与固体之间反应，需要加热制取气体装置（如制氧气）；适用于固体和液体之间的反应，需要不加热制取气体装置（如制氢气）。 根据题中所给的制取氨气的反应条件、原料状态，应选用与制氧气一样的装置。答案：1.O2反应物为固体与固体，且反应需加热向下排空气法2.氢氧化钠或碱石灰等3.A例2:水蒸气通过灼热的煤所制得的水煤气，其主要成分是 CO、H2,还含有少量的CO2和水蒸气。如用下列装置设计一个实验以证明水煤气中含有CO和H2，试回答：聚乙烯塑料碎片确顺序是(用甲、乙、丙、丁、戊填入方框内)石衣水 甲旳OH溶液(1)连接上述所有装置的正水煤气7口7口7口7口7口7点燃。(2) 气体经过丙
6、、丁、戊装置都应从 进入。(3) 请说出各装置在本实验中的作用：甲 乙 丙 丁 戊解析考查学生综合素质和解题能力。在检验生成物前要除去干扰物质二氧化碳和水蒸 气。气体的除杂通常要把干燥放在最后一步，而水蒸气的检验通常要放在气体之前。气体通过洗气瓶时要“长进短出”。答案：(1)丙、戊、甲、乙、丁( 2) 长管(3) 甲：在加热条件下还原氧化铜 乙：检验水蒸气 丙：除二氧化碳 丁：检验新生 成的二氧化碳戊：除水蒸气。【巩固练习】1. (20XX年三明市)在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染。化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧
7、化物物组成进行探究。【提出猜想】A 只有CQB.只有COC 既有CQ,也有CO【查阅资料】微量 CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，门立即变蓝；而CO遇该试纸不变色【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想。【实验探究】请你帮助他们写成实验报告。实 验 步 骤实验现象实验结论及化学方程式占八、 燃 酒 精 灯 加 执八、 随 即 打 开 弹 簧 夹， 通 入 干 燥 的 空 气。 观 察 装 置B、 装 置C 中 的 现 象装置B中的现象是：聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成碳的氧化物 中，既有CO,也有CO装置C中反应的化学方程式为：装
8、置C中的现象是：O【讨论】(1) 根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理。处理方法是(2) 聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO、CO外，还应有的物质。2.(2008山东荷泽)试回答：某同学设计右图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。(I)该装置存在的一个主要问题是 ，你的改进方法是 (2)实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通人一氧化碳？ (3) 实验过程中，图中A处能观察到的实验现象发生反应的化学方程式为 B处观察到的实验现象是 (4) 实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O 如果要对反应后 A处残留固体的组成进行探究 ，试猜想残留固体的组成 有哪几种可能？答案：1.黄色试纸变蓝；澄清石灰水变浑浊；Ca ( OH) 2+CO=CaCOj +H2O将尾气收集到气囊中(或将尾气点燃)水 (或H2O2. （1）缺少尾气的处理装置 , 而把一氧化碳直接排放到空气中了。 在出气口处添加一燃着的酒精灯 , 把未反应的一氧化碳燃烧掉。（ 2）先通入一氧化碳（ 3）黑色的固体逐渐变成亮红色的固体CuO+CO=Cu+C2 O 澄清的石灰水 : 变浑浊（ 4）全部为铜 ; 铜和氧化铜的混合物 ; 铜和氧化亚铜的混合物 ; 氧化铜、 氧化亚铜的 混合物 ; 铜、氧化铜和氧化亚铜的混合物。