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1、物理第十三章内能单元测试题1、 填空题1水很难被压缩，说明分子间存在_ （选填“引力”或“斥力”）；50cm3的水和50cm3的酒精充分混合后，总体积小于100cm3，说明分子间存在着_ 。2钻木可以取火，木料也可以放在火上点燃，前者是用 的方法使木料燃烧，后者是用 的方法使木料燃烧3、水壶在炉火上加热，水温度升高，这是通过_的方式改变水的内能的；而两手相搓，手感觉到热，则是通过_的方式改变手的内能的；从实质上讲，前者是能的_，后者是能的_。当打开易拉罐拉环时，会听到“嘭”的一声，这一过程是_能转化为_能。4、春天到了，路边的丁香花盛开了，人们在很远的地方就能闻到花香，这是_ 现象，这说明了分
2、子在_ 5、改变内能有不同的方式，图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来这是通过_方式使玻璃筒内的空气_增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧图乙是通过_方式把试管里的水加热至沸腾6家庭中使用电热壶烧开水，能量的转化是_；若4.2105J的热量被水全部吸收，在1个标准大气压下，能将2kg、20的水加热到_。（c水=4.2l03J/( kg)）7如图所示，小明同学向空气压缩引火仪的厚壁玻璃筒里，吹进清新的空气，放进一小撮干燥的棉絮到底部，用力将活塞快速压下。压下活塞，厚壁玻璃筒里空气的内能_(选填“增大”、“减小”或“不变”)，改变
3、内能的方式是_。随着空气内能的变化，玻璃筒中棉絮的内能_(选填“增大”、“减小”或“不变”)，改变内能的方式是_。实验观察到的现象是 ，说明 。 8用样的酒精灯对质量相同的甲、乙两种液体加热，实验得出两种液体温度随时间变化关系如图所示，根据图像回答：甲液体的沸点 乙液体的沸点；甲液体的比热容 乙液体的比热容。（均选填“”“”“”）9将质量、初温都相同的铝、铁两球，浸没在沸水中煮较长一段时间后，则两个小球的温度 （选填“相同”或“不相同”）从沸水中吸热较多的是 球。（C铝C铁）10如图是研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有红色的二氧化氮气体和无色的空气，己知二氧化氮气体的密度大于空气的密度.
4、为了增强实验的可信度，下面瓶子里应装入_气体.实验发现，一段时间后，两个瓶子都变红了，这是_现象，它说明了_.2、 选择题11压缩固体和液体很困难说明分子间（ ）A分子之间存在着斥力 B分子之间存在着引力C分子不停滴在做无规则的运动 D固体、液体分子之间没有空隙12下列现象中，不是用热传递改变物体内能的是（ ）A冬天，在火炉旁取暖 B在煤炉上烧水C用锉子锉铁块，铁块变热 D冬天，用热水袋取暖13“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是我国新疆地区特有的气候特征，利用下列哪个物理概念更好的解释此现象（）A密度B比热容C热值D质量14一个木箱从粗糙的斜面上匀速滑下来，则它的（）A机械能和内能都增
5、大B机械能减小，内能增大C机械能增大，内能减小D机械能和内能都不变15关于做功、热传递和内能，下列说法不正确的是（ ）A.对物体做功，物体的内能一定增加B.物体向外传递了热量，内能一定减小C.物体对外做功的同时，又吸收了热量，则内能可能不变D.在晶体发生物态变化的过程中，由于温度没有变化，所以内能不变16用相同的电加热器给质量和初温相等的甲、乙两种液体加热时，根据实验结果描绘的温度时间图象如图所示。由图象可知（ ）A甲比乙温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容B甲比乙温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容C乙比甲温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容D乙比甲温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热
6、容17图中，用铝壶在天然气灶上烧水的过程中（ ）A水的温度越高，水分子运动越剧烈 B、是通过做功的方式改变水的内能C铝的比热容比水小，铝的吸热能力比水强 D、天然气燃烧越充分，热值越大18. 有一铜球和铅球,质量之比是2:3,比热容之比是3:1;若两球吸收相同的热量后,升高的温度之比（ ） A. 1:2 B. 2:1 C.2:9 D. 9:2 19通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是（ ）A盐分子太小，很容易进入青菜中 B盐分子间有相互作用的排斥力C青菜分子间有空隙，易扩散 D炒菜时温度高，分子运动加快20、两个相同的烧杯里分别盛有质
7、量和初温均相同的A、B两种液体，用两个相同的酒精灯火焰分别对这两个烧杯同时进行加热(液体均未沸腾)，液体的温度随加热时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（ ）AA液体的比热容是B液体的两倍BB液体的比热容是A液体的两倍C 10 min末A液体比B液体吸收的热量多D 20 min末B液体比A液体温度高三、实验题21为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表。（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较_来研究水和食用油吸热能力的差异。（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就
8、要给_加热更长的时间，此时水吸收的热量_（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用_这个物理量来描述。（4）该实验所用主要研究方法_。22为了比较水和沙子吸热本领的大小，小晨同学做了如图所示的实验：（1）在此实验中，用加热时间来表示水和沙子_（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：_（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量_（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量（4）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则_（选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些（5
9、）实验后小晨发现有的同学是用两个规格相同的电加热器进行的实验，效果更好一些，因为_。四、计算题23.质量是0.5 kg的铝壶内装2.5 kg的水，其温度为20 ，如果共吸收5.47105J的热量，则水温将升高到多少摄氏度？(c铝0.88103J/(kg)物理第十三章内能单元测试题一、填空题1、 斥力 空隙2、做功 热传递3、热传递 做功 转移 转化 内能 机械4、扩散 不停地无规则运动5、做功 内能 热传递6、 电能转化为内能 707、增大 做功 增大 热传递 棉絮着火或冒烟 机械能转化为内能8、 9、相同 铝10、 二氧化氮 扩散 分子无时无刻在做无规则运动二、选择题11-15、ACBBD 16-20、BAADB三、实验题21、（1）升高的温度 （2）水 大于 （3）比热容 （4）控制变量法22、（1）吸收热量的多少 （2）使沙子受热均匀 （3）大于 （4）沙子（5）更容易控制相同时间吸收相同的热量四、计算题23、 70