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1、第八章运动和力测试卷一、单选题(共12小题) 1.关于摩擦力的说法中不正确的是()A 相互接触的物体间不一定有摩擦力B 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦C 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D 两个表面光滑的物体间也可能有摩擦2.如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬地脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋，则塑料底和橡胶底的作用是()A 塑料底是为了减小摩擦，橡胶底是为了增大摩擦B 塑料底是为了增大摩擦，橡胶底是为了减小摩擦C 塑料底和橡胶底都为了增大摩擦D 塑料底和橡胶底都为了减小摩擦3.下列几种摩擦力中，不属于滑动摩擦的是()A 自行车刹车时，闸皮和车圈之间的
2、摩擦B 用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦C 用卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔之间的摩擦D 小孩滑梯时，身体与滑梯之间的摩擦4.小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是(图中的黑点表示小丽同学)()A保持静止状态B继续来回摆动C做匀速直线运动D做匀速圆周运动5.如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动以下说法正确的是()A 在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力B 在水平方向上，物体受到拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力
3、C 在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力D 在竖直方向上，物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力6.如图为研究二力平衡条件的实验装置，若此时纸板保持静止，下列操作中仍能使纸板保持静止的是()A 将纸板转动一个角度后释放B 同时在两边的盘子中增加相同的砝码C 将纸板沿垂直拉的方向移动一段距离后释放D 在左边的盘子里再加一个砝码，而右边的盘子不增加砝码7.在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是()A自行车车轴装有滚珠轴承B运动鞋底表面刻有花纹C在自行车车轮的齿轮处加注机油D轮滑鞋的底部装有滚轮8.下列运动中，运动状态没有
4、改变的是()A 人造卫星绕地球运行B 皮球下落又被弹起C 公共汽车到站减速停下D 降落伞匀速下降9.小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是()A 使接触面变粗糙，摩擦力就变大B 使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大C 使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大D 把滑动变为滚动，摩擦力就变小10.下列事例中，属于有害摩擦的是()A 走路时鞋底与路面间的摩擦B 写字时粉笔与黑板间的摩擦C 拿东西时手与物品间的摩擦D 机械运转时轴承与滚珠之间的摩擦11.下列摩擦现象中属于滑动摩擦的有()A 穿旱冰鞋溜冰，旱冰鞋与地面之间的摩擦B 手
5、握瓶子静止时，手和瓶子之间的摩擦C 人走路时鞋底与地面的摩擦D 狗拉雪橇，雪橇与雪地之间的摩擦12.在下列事例中，哪一种是减小摩擦？()A 电工胶钳上做有不平的花纹B 自行车的前后轮都装在滚动轴承上C 皮带传动中将皮带收紧一些D 汽车轮胎做有凸凹不平的花纹二、填空题(共3小题) 13.分别举出一个在生产和生活中对惯性利用和防止的例子：利用惯性的例子：_.防止惯性带来伤害的例子：_.14.如图，运动员把飞来的足球踢出去，这说明力能改变物体的_，球被踢出去后会继续向前运动，这是由于足球具有_15.如图所示，(a)主要表示力能使物体发生_汽车运动时驾驶员相对于座位是_的，(b)是汽车刹车时的状态，刹
6、车时汽车的惯性将_(选填“变小”、“不变”或“变大”)三、实验题(共1小题) 16.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：A与压力大小有关B与物体运动速度有关C与物体间接触面积的大小有关D与物体间接触面的粗糙程度有关他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想.(1)实验中运用的实验方法是_.(2)实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做_运动；这样做的原因是_.(3)比较甲图和_图弹簧测力计的示数可以验证猜想 D(4)由甲、乙两图得到的结论是_四、计算题(共3小题) 17.某跳伞运动员，张开伞后以6 m/s的速度匀速竖直下落，经过10 s的时间后下落到地面问：(1)运
7、动员开伞时距离地面的高度是多少？(2)若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为多少？(g取10 N/kg)18.两个同学一起用力向右拉一重物，已知两同学用力分别用力100 N和140 N，并且这两个力在同一条直线上，则这两个人的合力是多少？方向是怎样的？19.质量为1 000 g的木块，放在水平地面上求：(1)木块受到的重力大小；(2)地面对木块的支持力大小(g取10 N/kg)五、作图题(共1小题) 20.如图所示，一重10 N的物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力答案解析1.【答案】D【解析】A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个
8、物体之间就没有摩擦力故A正确.B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力故B正确.C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的故C正确.D、两个物体之间要产生摩擦力接触面一定是粗糙的，光滑是没有摩擦力的故D错误.故选D.2.【答案】A【解析】相同条件下，橡胶比塑料粗糙，塑料底是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，橡胶底是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故选A.3.【答案】B【解析】A、自行车刹车时，闸皮和车圈之间的摩擦为滑动摩擦，故A正确；B、用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸之间
9、的摩擦是滚动摩擦，故B错误；C、用卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔之间的摩擦是滑动摩擦，故C正确；D、小孩滑梯时，身体与滑梯之间的摩擦是滑动摩擦，故D正确.故选B.4.【答案】A【解析】当小丽同学自己荡秋千运动到右端最高点时，此时速度为零，处于静止状态，若受到的力全部消失，根据牛顿第一定律的内容，仍保持静止故选A.5.【答案】A【解析】对物体在水平方向上进行受力分析可知，在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力作用，故A正确；水平方向合力为0，即地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力合力为0，所以物体受到的拉力F与地面的摩擦力不是一对平衡力，故B错误；对物体在竖直方向上的受力情况进行分
10、析可知，在竖直方向上，物体受到重力、地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力三个力的作用故C错误；竖直方向合力为0，即重力，支持力与拉力分力的合力为0，所以物体受到的重力和地面对物体的支持力不是一对平衡力，故D错误6.【答案】B【解析】纸板转过一个角度，纸板两端的拉力就不在一条直线上，纸板就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，故A错误；通过增加砝码来改变拉力的大小，当增加相同的砝码时，拉力大小相同，纸片静止，故B正确；将纸板沿垂直拉的方向移动一段距离释放，因为纸板受三个力不平衡所以不会静止，故C错误；通过增加砝码来改变拉力的大小，当增加不同的砝码时，拉力大小不相同，纸片不会静止，故D错误
11、故选B.7.【答案】B【解析】A、自行车车轴装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦故A不合题意；B、运动鞋底表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故B符合题意；C、在自行车车轮的齿轮处加注机油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故C不合题意；D、轮滑鞋的底部装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦故D不合题意.故选B.8.【答案】D【解析】人造卫星绕地球运行，运动方向不断变化，运动状态是变化的，故A错误；皮球竖直向下与地面碰撞后弹回，运动方向和速度大小都不断变化，运动状态是变化的，故B错误；公共汽车到站减速停下，速度发生了变化，运动状态是变化的，故
12、C错误；降落伞匀速下降，其运动速度和方向都没有发生变化，运动状态不变，故D正确9.【答案】B【解析】A、在其他条件一定时，使接触面变粗糙，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故A错误；B、摩擦力的大小与物体间的接触面积无关，该猜想与实验结论不相符，故B正确；C、在其他条件一定时，增大物体对接触面的压力大小，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故C错误；D、在其他条件一定时，将滑动变为滚动，可以减小摩擦力，该猜想与实验结论相符，故D错误；故选B.10.【答案】D【解析】A、如果脚与地面之间无摩擦，人将无法走路，所以是有益的，故A不符合；B、如果粉笔和黑板之间无摩擦，老师无法再黑板上写字，所以
13、是有益的，故B不符合；C、如果手和物品之间无摩擦，人将无法拿东西，所以是有益的，故C不符合；D、机器轴上的摩擦是有害的，对轴有磨损作用，所以是有害摩擦，故D符合.故选D.11.【答案】D【解析】A、穿旱冰鞋溜冰，旱冰鞋底有小轮子，因此旱冰鞋与地面之间的摩擦属于滚动摩擦；B、手握瓶子静止时，瓶子静止，手和瓶子之间的摩擦属于静摩擦；C、人走路时，鞋底与地面之间发生了相对运动趋势，但并没有在表面滑动，属于静摩擦；D、狗拉雪橇，雪橇在雪地上滑动，它们之间的摩擦属于滑动摩擦.故选D.12.【答案】B【解析】A、电工胶钳上做有不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦不符合题意.B、自行车
14、的前后轮都装在滚动轴承上，是用滚动代替滑动减小摩擦符合题意.C、皮带传动中将皮带收紧一些，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，不符合题意.D、汽车轮胎做有凸凹不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦不符合题意.故选B.13.【答案】抖掉衣服上的灰尘(锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧套在锤柄上)车前排的乘客要系好安全带(雨雪天要减速慢行)【解析】惯性是物体的一种特性，是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质生活中有很多应用，如通过拍打可以让衣服运动，而灰尘由于惯性将离开衣服；洗衣机脱水时，水由于惯性而被甩出，锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧套在锤柄上
15、等；同样，惯性在生活中也会产生很多危害，如汽车刹车总要前进一段距离才能停下，车内的人将会向前冲出等，故为了防止惯性的危害我们要采取一定措施，如车前排的乘客要系好安全带，雨雪天要减速慢行等14.【答案】运动状态惯性【解析】运动员把飞来的足球踢出去，足球的速度大小和方向都发生了变化，这说明力能改变物体的运动状态；球被踢出后，虽然不再受脚的力，但由于足球具有惯性，仍能继续向前运动15.【答案】形变静止不变【解析】图(a)物体在力的作用下形状发生了改变，所以力能使物体发生形变；驾驶员相对于座位没有发生位置的变化，以座位为参照物，驾驶员是静止的，因此说运动和静止是相对的刹车时，车的运动状态发生了变化，而
16、质量没有发生变化，所以惯性不变16.【答案】(1)控制变量法；(2)匀速直线；使拉力和摩擦力是一对平衡力；(3)丙；(4)接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大【解析】(1)根据猜想，滑动摩擦力大小与多个因素有关，在探究过程中应采用控制变量法；(2)实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做匀速直线运动，是为了使拉力与滑动摩擦力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力大小；(3)由甲图和丙图知，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，可以验证滑动摩擦力与接触面粗糙程度之间的关系，即可验证猜想D;(4)由甲、乙两图知，接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，且压力越大，测力计的示数越大，可知接触面的粗糙程度相同
17、，压力越大，滑动摩擦力越大.故答案为：(1)控制变量法；(2)匀速直线；使拉力和摩擦力是一对平衡力；(3)丙；(4)接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大17.【答案】(1)运动员开伞时距离地面的高度是60 m；(2)若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为70千克【解析】(1)根据速度的计算公式计算：因为v，所以svt6 m/s10 s60 m；(2)跳伞运动员在匀速下落过程中，降落伞受到空气阻力和自身重力，重力的大小为700 N，因为Gf700 N，所以m70 kg.18.【答案】这两个人的合力是240 N，方向向右【解析】已知作用在物体上的两个力：F1100 N，F
18、2140 N两个同学一起用力向右拉一重物，两个力的方向相同，其合力：FF1F2100 N140 N240 N，其合力方向与二力的方向相同答：这两个人的合力是240 N，方向向右19.【答案】(1)木块受到的重力大小为10 N(2)地面对木块的支持力大小为10 N【解析】(1)已知木块的质量，利用Gmg计算其重力，木块受到的重力：Gmg1 kg10 N/kg10 N；(2)因为木块静止在水平地面上，所以木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力，所以地面对木块的支持力FNG10 N.20.【答案】【解析】物体受到的摩擦力的作用点在它的底面上，方向沿斜面向上物体对斜面压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下.故答案如图所示：