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1、在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会马来西亚元旦习俗连连看如果你在为元旦手抄报应该加入什么内容而烦恼的话，小编建议你来点新花样：介绍马来西亚元旦的习俗吧。不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸
2、。马来西亚是一个多民族国家，所以节日也多。马来西亚光新年就有5个。每年10月到第二年4月是5个新年的集中期：最早的是马来人的新年开斋节;之后是印度人的新年屠妖节，屠妖节很热闹，会有很多表演，他们起得很早，去庙里备好鲜花供奉;然后就是圣诞节和元旦;最后就是华人的春节。这些新年除了圣诞节之外，其他都放35天的假。思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们马来西亚算得上是东南亚的美食中心。多元的民族文化和饮食传统让各种各样的食物在那里荟萃。马来人最有特色的美食是椰浆饭，把饭、花生米、鸡腿、半个鸡蛋、小凤尾鱼干等搭配在一起，浸泡在浓椰浆里，然后再上锅蒸。马来西亚华人最爱的是肉骨茶，里面有猪肉、猪肚和油条。肉骨茶的汤汁是由各种食材的料包做成的，有一点中药的味道。此外，马来西亚的沙嗲烧烤也很有特色，他们的沙嗲是甜的，我吃过几次后才能适应。