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1、幼儿园大班数学课整体与部分大班数学课01003010适合大班数学主题教学活动。它发展了孩子的逻辑思维能力,并初步了解了整体与部分之间的关系(即,整体包括了一部分,而整体也包括了一部分:整体大于部分,部分小于整体)。看看幼儿园班级数学整体与部分的教学计划。教学目标:1,初步了解整体与部分之间的关系(即整体包含部分,整体的一部分:整体大于部分,部分小于整体)。2,发展孩子的逻辑思维能力。3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4.有兴趣参加数学活动。教学准备:一张照片(分为几部分)每个孩子一张卡片,剪刀和一块泡沫积木教学过程:首先,开始部分:故事整体与部分导致整体与部分之间的关系。其次,了
2、解整体与部分之间的关系。1.呈现一张分为多份的大图片,并要求孩子和老师将其拼成一张完整的图片。简介:许多部分组成一个整体。这里的每个部分都在整个内部,整个部分包含各个部分,而一部分则包含在整个内部。2,小游戏,使自己困惑。请孩子拿起剪刀,根据老师的要求将卡片剪成几部分,然后将它们放在一起。进一步了解整体与零件之间的关系,3,出示鱼的图片,要求孩子观察鱼的身体的哪个部分组成,然后解释整个与该部分之间的关系。同时,我们可以与我们联系。我们的身体是由那些部分组成的,每个部分都是必不可少的。在这里,我们添加了自我保护教育。三,分散活动:玩拼图泡沫块。幼儿将图形放在自己的气泡中。四,结尾部分:整体与部分之间关系的概述肖可可:在语音理解和实际应用中,我们必须特别注意“整体”和“整体”之间的区别。通过比较这两个词,您可以实现更准确的词性和环境使用。 (如下面所描述的)