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1、幼儿园大班教学计划蔬果沉浮带反思大班教学计划蔬果沉浮反映了适用于大班学生的以科学为主题的教学活动，使孩子们学习如何简单地记录水中水果和蔬菜的起伏，观察水果和蔬菜的起伏在水中，并初步获得物体起伏的经验并加强科学活动。感兴趣的话，请看幼儿园大班蔬果沉浮，其中包含对课程计划的思考。活动目标1.观察水中水果和蔬菜的起伏，并初步获得有关物体起伏的经验。2.学习以简单的方式记录水中水果和蔬菜的起伏。3.增加对科学活动的兴趣。4.在交流活动中听取并尊重同事的讲话。5.体验解决问题的成就感。教学重点，难度认识沉福活动准备1.一些苹果，香蕉，梨，西红柿，茄子和青椒2，盆，水，小毛巾3，自制记录卡，笔活动程序一，
2、进口手指游戏：乒乓球二，认猜1.知道老师准备的所有水果和蔬菜。2.让孩子猜测将其放入水中的感觉。教师将相同的水果用于实验，并将实验前后的结果记录在黑板上的记录卡中。第三，试试看1.介绍，实验记录卡2.实验操作。让孩子们分组并记录实验结果。四，结果展示与总结老师把所有的水果和蔬菜放在水中做实验。五，结束让孩子们回家，尝试看一些常见的水果和蔬菜出现在水中。教学反思整个活动可以按照我的过程进行，基本达到了活动的目的，孩子们的兴趣很高，他们都愿意参加实验活动，但也有不足之处。首先，我仍然对班上孩子们的能力有很好的掌握。在介绍引线时，我只和孩子说了箭的名字，没有教绘画方法。其次，在孩子手术之前，要求不够详细。第三，准备材料不足，因为之前没有对水果和蔬菜进行测试，导致儿童测试。所使用的水果和蔬菜都是漂浮的，没有水果和蔬菜沉没。另外，对水果和蔬菜起伏现象的解释还不够。小百科全书：通过液体（或气体）将浮力浸没在液体（或气体）中的物体。