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1、幼儿园小班教学计划尾巴小班教学计划尾巴适合小班教学活动，让孩子们结合现有经验来再现故事，发展想象力和创造力，并基于对各种动物尾巴的理解，使用连贯，流畅的语言描述。对幼儿的好奇心，看看幼儿园班003010的教学计划。活动1.根据对各种动物尾巴的理解，使用连贯而流畅的语言描述。2.结合现有经验，继续编写故事，以发展想象力和创造力。3.培养幼儿的好奇心。4.培养孩子的观察，分析和动手能力。5.提高幼儿思维的敏捷性。活动准备故事的背景图片，一盒录音带，一些动物天鹅绒教具和几种动物头饰。2.事先丰富有关动物的知识。【活动步骤】活动1：了解故事的内容1.展示一张大背景图片并引导孩子观察这是什么？ （大森林
2、）谁在地图上（松鼠妈妈和小松鼠）。2.他们看到了那条小鱼。小鱼如何在水中游泳？ （领导故事标题）。3.在天鹅绒教具的帮助下完整地讲故事。题：故事中出现了什么动物？马尾巴为什么缠绵？为什么蜜蜂的尾巴像锋利的刀子？小松鼠的尾巴有什么用？4.引导孩子们再次欣赏原声带的故事。问题：您如何看待小鱼，大马，蜜蜂，猴子的歌声和松鼠的尾巴？为什么？ （激发孩子们讨论自我保护的意识）。活动2：表演故事1.两位老师扮演松鼠妈妈和小松鼠。2，孩子在表演小动物表演时，要注意动作和举止的作用。活动3：故事的延续1.激发幼儿思考：还有哪些其他动物有尾巴？他们的尾巴有什么功能？ （例如，壁虎的尾巴可以用来逃脱，而孔雀的尾巴可以打开以吸引异性。）2.要求孩子们不断地将他们想象和创造的情节编入故事中。3.要求孩子们自由组合并讲述音乐续集的故事。在各个领域的渗透：1.科学：动物尾巴的功能。2.健康领域：教育幼儿有自我保护的意识。3.渗透到生活中：把握对幼儿进行随机教育的好机会。4，家庭教育：请父母在家中对动物的尾巴进行教育。小百科全书：尾巴的基本含义是指动物的身体器官，因为它位于身体的后部，后来扩展到事物主体的以下部分。