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1、幼儿园小班教学计划小树叶找妈妈带反思小班教学计划小树叶找妈妈包括小班游戏主题教学活动中的反思，让孩子们知道，区分红色，绿色，黄色，可以根据颜色进行搭配，知道树叶有不同的颜色，按照规则游戏，来看看幼儿园班级小树叶找妈妈，对课程计划进行反思。活动目标1.知道叶子有不同的颜色。2.知道，区分红色，绿色和黄色，并根据颜色进行匹配。3.遵守游戏规则。4.通过在活动的孩子那里学习游戏来学习游戏的乐趣。5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。教学重点，难度1.可以根据小叶子的颜色找到树妈妈。活动准备1.儿童读物010030102.红色，绿色和黄色，三种颜色的叶子，每种都装在一个盒子里。3.校园里的许多树
2、叶。4.自制三片红色（绿色，黄色）的叶子。活动程序一，游戏一：离开宝贝找朋友1.请孩子闭上眼睛，从盒子里拿出一片叶子。2.老师：你的叶子宝宝是什么颜色的？3.请与同色叶子的孩子坐在一起，将叶子放在长凳下。二，游戏二：离开妈妈找孩子一位老师扮演一棵大树妈妈，可悲地说：我是一棵大树妈妈，秋天快到了，我的叶子宝宝一个接一个地跌落，他们飞走了。我真的很想要他们，谁能帮我找到我的叶子宝宝？2.引导孩子们讨论：大树妈妈如何找到孩子回来？3.请孩子从椅子下面拿出叶子，看看叶子是什么颜色的，母亲在哪里。4.老师将绿叶（黄叶，红叶）挂在胸前，说：我的绿叶（黄叶，红叶）婴儿在哪里？这时，绿叶（黄叶）宝宝会向前拥抱
3、母亲，说：妈妈，妈妈，我在这里！5.将带有红色叶子（黄色叶子，绿色叶子）的树移出，让带有三种颜色叶子的婴儿帮助叶子找到母亲。看看谁是第一个找到母亲的人。三。甚至一家公司孩子们打开儿童读物小树叶找妈，然后通过将婴儿连接到三种颜色的叶子上来找到树上的母亲。例如：将红色叶子连接到带有红色叶子的大树上。四。扩展活动我给每个孩子发了一片叶子，并要求他们去校园帮助小叶子找到他们的母亲。教学反思1.在本课中，我设计了两个游戏，让孩子们知道游戏中红色，黄色和绿色的三种颜色。通过游戏调动幼儿的热情。2.在情感上，我发现小班的孩子对母亲特别有抵抗力。如果小叶子没有妈妈，孩子们很乐意帮助他们找到妈妈。培养有益的好品质。3.在活动中，培养幼儿的观察能力和思维能力。4.总的来说，这项活动调动了大多数儿童的热情，并取得了良好的效果。5.如果您在和平时期培养更多的孩子观察能力，那么这项活动会容易得多。6.在游戏中，孩子们跑来跑去，变得有点混乱。应该更加重视纪律。小百科全书：叶子是光合作用的树的一部分。叶子可以具有各种形状，大小，颜色和纹理。叶子可以聚集在一起或散布在整个地方。