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1、高层管理人员年度考核表被考核人姓名： 职 位： 总工程师 考核期间：二 年度 考核人： 评分等级标准：S卓越，非常优秀，被视为榜样 E好，满足理想要求G较好，无过失，满足基本要求 C一般，略有不足，最好努把力U差,未满足要求，需非常努力改进其中代表分值：10S128.5E107G8.56C7U6 （打分时可精确到0.1）各考察项目得分计算：（考察项目各业绩指标分值考核等级分/10）考察项目关键业绩指标分值考核评分（请在相应等级方框内打分数）差一般较好好卓越个人基本素质知识水平在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提
2、示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会3你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而
3、上的勇气，争取学习成绩有大的突破。组织、协调、沟通能力2授权指导监督2决策能力1全局眼光1敬业精神1总分值10个人基本素质考核评分财务指标公司年收入增长6成本控制4公司资产保值增值2员工收入增加3总分值15财务指标考核评分客户与市场产品或服务质量20产品或服务数量5市场地位5客户满意度10总分值40客户与市场考核评分内部经营管理管理制度的完善与执行6人力资源管理2后勤与服务1企业文化建设1总分值10内部经营管理考核评分创新能力培养员工培训5对外合作交流7院获奖情况7投标成功率6总分值25创新能力培养考核评分考评总分=个人基本素质考核评分财务指标考核评分客户与市场考核评分内部经营管理考核评分创新能力培养考核评分考核者评语：需改进的地方：被考核者意见：