新人教版五年级数学下册《因数和倍数总复习》研讨课课件_18.ppt

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1、,总复习,因数和倍数,一、知识梳理,“因数和倍数”这部分内容最基本的概念是什么?你能从基本概念出发,把有关联的知识整理成一个图吗?,新人教版五年级数学下册因数和倍数总复习研讨课课件_18,二、概念复习,(一)因数和倍数,填一填:,(1)15的因数有( )。,(2)3的倍数有 ( )。,1,3,5,15,3,6,9,12,15 ,一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。,从找因数和倍数的过程中,你有什么发现?,同学们,谁能说一说什么是因数和倍数?,你能举例说一说什么是因数和倍数吗?,一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。,在整数除法中,如果商是整

2、数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。,二、概念复习,(二)2,5,3的倍数的特征,个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。,一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。,偶数有:56,204,630,22,78,奇数有:79,87,195,31,57,65,83,2的倍数有:56,204,630,22,78,3的倍数有:87,195,204,630,57,78,5的倍数有:195,630,65,个位上是0或5的数都是5的倍数。,整数中,不是2的倍数的数叫做奇数。,整数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数)。,二、概念复习,

3、(三)质数和合数,一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。,一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。,1不是质数,也不是合数。,质数有:79,31,83,合数有:56,87,195,204, 630,22,57,65,78,二、概念复习,(四)最大公因数,当两个数成倍数关系时,较小的数就是它们的最大公因数。,两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系?,所有的公因数都是最大公因数的因数,最大公因数是它们的倍数。,当两个数只有公因数1 时,它们的最大公因数也是1。,最大公因数:1,6,5,2,3,二、概念复习,(五)最小公倍数,做完后你发现了什么?,

4、当两个数成倍数关系时,较大的数就是它们的最小公倍数。,如果两个数的最大公因数是1 ,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。,两个数的公倍数都是最小公倍数的倍数。,两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系?,最小公倍数:20,12,60,40,9,二、综合运用,下面的说法正确吗?正确的画“”,错误的画“” 1、所有的偶数都是合数。 ( ) 2、两个不同的质数的公因数只有1。 ( ) 3、一个数的因数一定比它的倍数小。 ( ) 4、两个数的乘积一定是它们的公倍数。 ( ) 5、最小的质数是1。 ( ),新人教版五年级数学下册因数和倍数总复习研讨课课件_18,三、解决问题,食品店有 70多个松

5、花蛋,如果把它装进 4个一排的蛋托中,正好装完。如果把它装进 6个一排的蛋托中,也正好装完。你能求出有多少个松花蛋吗?,这个问题该怎样思考呢?,4和6的最小公倍数是12 126=72 答:有72个松花蛋。,三、解决问题,一个长方体长,宽,高分别是30厘米,18厘米和12厘米。把它切分成棱长是整厘米且大小一致的小正方体,可以怎样切分?符合条件的切分方法中,棱长最大是多少厘米?,上一个问题是从公倍数的角度考虑的,这个问题呢?,30、18、12 的公因数:1、2、3、6,其中最大是6 答:可以切成棱长是1厘米、2厘米、3厘米、6厘米的小 正方体,棱长最大是6厘米。,四、游戏拓展,游戏拓展:猜猜老师的qq号码是多少? qq号码是一个10位数,从左往右: 第一位既是质数又是偶数 第二位是最小的合数 第三、五位既不是质数也不是合数的数但也不时0 第四、十位是最小的5的倍数 第六、九位是最小的自然数 第七、八位是10以内最大的偶数,qq号:2415108805,五、布置作业,同学们用自己的qq号、微信号、手机号编猜数谜语,新人教版五年级数学下册因数和倍数总复习研讨课课件_18,

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