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,义务教育课程标准小音乐四年级上册实验教材,城西小学 李卓娜,1、用轻快、甜美的声音学会演唱踩雨，感受雨点的可爱有趣，雨声的美妙动听。,2、积极参与音乐游戏，培养旋律的流畅感，提高识谱能力。,本课目标,1、这首歌曲给我们带来什么样的感受？,（开心、快乐、甜美。）,听音乐，答一答：,2、描写了什么样的场景？,（孩子们快乐的在雨里踩雨玩耍的场景。）,4/4 X 0 X 0|X X X 0|X 0 X 0|X X X 0|,沙 0 沙 0|沙 沙 沙 0|沙 0 沙 0|沙 沙 沙 0|,左 右 左 右 左 右 左 右 左 右,完成下列节奏训练。先读节奏，后带节奏朗读短句。,节奏练习,我是一名小老师,1、按节奏读歌词,2、自学歌曲,音阶模唱,歌曲处理,1、第一乐句：声音轻巧、跳跃。 2、第二、三乐句：声音连贯、圆润。 3、第四、五乐句：情绪兴奋、力度很强。 4：第六、七乐句：声音跳跃、力度很强。,律动,随歌曲音乐创编舞蹈动作,我是小明星,课堂检测：随音乐边唱边跳,谢谢大家，欢迎指导！,