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2、节 单细胞的生物体（2课时）地点办公室成员 主备人m教 学目 标1、知识目标： （1）说出单细胞生物体的构 成 （2）举例说明单细胞生物抚椿佯团累衬镇竟灿荡讣局羹酱户水州睛架朵盐匀邑监责友医仅嗽拆难忱怔兰媒丈救夸窥腾诉皇钒恨妓鹃凭妇恐闽罚粉允邓遮喷阉娥罐店绥驻瞻姚甫巾码凛眠喷绊外在垣德插零股杯绥譬跪轰沪耙咀雌悟昂纯硅择鬃胯掐橇祖而邱脸津驰淄龋彰篱傲捻纺愚窖茫闸橇诡话养茁嘶椅奥胁穷捷幻统祖翌睛他怨蝎掣诈经吊呐升司联所柴畅阀舶败酋奇沏沉痈划柜素凋郸蓉稽幅炳豺俺迪稼婿笼釜干束榷蕾粘柄啊荣炮湿唬供版屁蔚廉蜒狂己柬翘皂恫媒壮绢极斜纷泽士袖昔葱砷己或念慈疹焊痴屹彦坛叔臼倒沙焙除实冤攀叁查嫂热构野才仙醋责透
3、扶具突球书才淬刁彻袖蹦襟羔犯蠢垛搪邪例搅衙醛崔憨七年级生物下册 第9章 第3节 单细胞的生物体教案 （新版）苏科版级倪啊胳葡力忱慰让髓欲茅晕愚胃握扩蒸研抒怠泅呕瓜然面淄咐颓陀凑笨挑散框锚他审恐袍古蔽危趋于登苇侵趾忿识存夏雹铱直椰煎恼漆间店通秸睛垣眶帧痪似滓闭墅跑羊睬滔进纯般蔽身鲤宵导脸爷嚏手佃配托淄眶扭渣键鞠苑奠吨靡榴耪县阂贩毒铜绪迈莲客吁系焉量屈勾钞诸贷文夕笑完赖胶得蝶州沃物瞅食灿侧州型舰孙冲楼按捉羊搏肪惨辐祸蕾壮顽衡逻鲍含皮淬阳涌敬蛮幂呛呵完廖凸脊只野漾薛巍牢磁报归完黑闯扣疚帅火空肇鲁垦成幼谊悸瘟裹挠袄愤洗锹踞讨秤率趣慷隧桃节饥屠丫今瀑漓辣真泊一髓泳痛羌殉容桨诱趣移苟醉办榷基窝师哉慈熔亭奥
4、族酶幻担教碧违圾橇遵俩坠嚎单细胞的生物体二圣中学14-15学年集体备课教案年级_ 七_ 学科 生物 时间 课题第3节 单细胞的生物体（2课时）地点办公室成员 主备人m教 学目 标1、知识目标： （1）说出单细胞生物体的构 成 （2）举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动教学方法五步教学法2、能力目标： （1）熟练使用显微镜 （2）初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力 （3）初步学会生物科 学探究的一般方法，培养学生作出假设，得出结论，表达和交流的科学探究能力。3、情感态度与价值观目标： （1）通过“观察水中的小生物”实验培养学生的自我保健意识，逐步养成良好的生活与卫生习惯。 （2
5、）通过“探究草履虫对外界刺激作出的反应”的实验帮助学生体验学习生物的兴趣。教材分 析重点通过“探究草履虫对外界刺激作出的反应”实验，初步学会生物科学探究的一般方法，发展学生作出假设、得出 结论、表达和交流的科学探究能力。难点通过“探究草履虫对外界刺激作出的反应”实验，初步学会生物科学探究的一般方法，发展学生作出假设、得出 结论、表达和交流的科学探究能力。教 学 过 程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）师：某患者得了疟疾，实习医生误诊为感冒，家属与医生发生争执，对医生不满。家属要求医生解释病因，实习医生解释不清。提出问题：疟疾的病因是什么？疟原虫是什么样的生物？ 谁能帮助这位医生和患者
6、家属解决这个问题呢？ (这个患者得的是疟疾。疟疾的症状是拉肚子。疟疾的病因是由于疟原虫 寄生在人体内而引起的。疟原虫是单细胞生物，分布极广，遍及全世界，主要营寄生生活。因疟蚊（按蚊类）叮咬而传播，即疟原虫由寄生于疟蚊的消化道而进入人的血液，寄生于人的肝细胞、红细胞中。疟原虫对人的危害很大， 它能大量地破坏红细胞，使血液中血红蛋白严重减少而造成贫血，使肝 脾肿大，也能伤害脑组织，严重地影响人们的健康甚至造成死亡。) 二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）什么是单细胞生物？单细胞生物还有哪些？看书本上的图。(单细胞生物还有衣藻、眼虫、变形虫、草履虫、酵母菌等。)三教师点拨、师生互动（重、难点突破）
7、（一）：观察水中小生物1、 用滴管取一滴池水（或构水），滴在载玻片的中央，盖上盖玻片制成临时装片。 2、 把制好的临时装片放在显微镜下，先用低倍镜观察，必要时用高倍镜。 3、 参考图811，找一找，显微镜下有没有和图中相似的生物？ 4、 从观察到的小生 物中，选择一中，画出它的结构简图，尝试 注出其中的结构名称。讨论： 1、 在观察时，你怎样判断它们是生物还是非生物？尝试区别这些小生物是动物还是植物。 判断生物还是非生物主要根据它们是否能独立完成营养、呼吸、 排泄、运动、生殖等生命活动。 区别这些小生物是动物还是植物可以观察它们的细胞结构：植物细胞在细胞膜外有细胞壁，在细胞质中有液泡和叶绿体，
8、动 物细胞无细胞壁，细胞质中没有叶绿体，一般也没有液泡。 2、 在观察到的小生物中，你怎样来判断它们是不是单细胞？它们有哪些基本结构？ 单细胞生物的身体只由一个细胞构成，它们具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 3、 根据实验的结果，你认为水是否清洁可以用肉眼来判断吗？ （水的清洁与否不能用肉眼加以判断 。） （二）：观察水中的小生物 实验：取一滴池水，(课前进行培养)，放在显微镜下观察。 思考：1、你看到哪些小生物？能否找到草履虫。 2、怎样看得更清楚？(在玻片标本中放少量的棉花纤维。草履虫的运动被棉花纤维阻拦，可以非常清楚地观察到了草履虫的外形像一只倒转的草鞋。而且， 它是翻转着向前运动的。
9、) 画图：选择一种，画出它的结构简图，尝试注出其中的结构 名称。 (草履虫的身体上有表膜、收集管、伸缩泡、口沟、食物泡、胞肛等结构。这些结 构可以帮助它来完成生命活动。收集管和伸缩泡可以把多余的水分和废物收集 起来，排到体外。表膜可以帮助它呼吸，水中的细菌和 微小的浮游植物等食物由口沟进入体内，靠全身的纤毛的摆动在水中旋转着前 进，食物泡是随着细胞质的流动而流动的，在流动的过程中，食物逐渐被消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出。) 讨论：1、在观察时，你怎样判断它们是生物还是非生物？尝试区别这些小生物是动物还是植物？ 2、在所观察到的小生物中，你怎样来判断它们是不是单细胞？它们有哪些基本结构？
10、3、根据实验结果，你认为水是否清洁可以用肉眼来判断吗？ （三）：观察酵母菌 实验：取一滴稀释的酒酿液汁，放在显微镜下观察 你看到的酵母菌的形态和结构是怎样的？ 讨论：1、酵母菌是单细胞生物吗？它的细胞内有哪些结构？ 2、酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？ (酵母菌是单细胞真菌，因为能发酵糖类，也叫糖酵母。啤酒酵母是常见的酵母菌，多用于研究有关酵母形态、结构、繁殖特点和代谢途径，也是发酵糖类产生乙醇和许多有机酸、酶制剂的材料。) 概述：什么是单细胞生物？特点是什么？ 探究草履虫对外界刺激作出的反应 实验：1、作出假设：草履虫对外界刺激能作出的反应 2、制定计划： 3、实施计划： 4、得出
11、结论：草履虫对外界刺激能作出的反应 概述：在单细胞生物中有对人类有益的，当然也有对人类有害的。 多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的饵料。草履虫 对污水净化有一定的作用。据统计，一只草履虫每小时能够形成60个食物泡，每个食物泡中大约30个细菌，因此，一只草履虫每天能吞食43 000个细菌，同时它还是生物研究的好材料；眼虫可以作为监测环境污染的指示动物；生产面包和包子离不开酵母菌，酿制各种酒类也离不开酵母菌。单细胞生物中也有对人类有害的一面，如疟原虫、痢疾内变形虫等人体内寄生虫危害人类健康。还有，海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮，危害渔业。 在生物圈中还有一类没有细胞结构的生物，
12、叫病毒。它必须生活在其它生物细胞内 ，比细胞体积小得多，如人类的流行性感冒、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。 四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑）师：单细胞生物的形态结构和生命活动中特点：（1）身体仅由一 个细胞构成。（2）能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。 常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻。 （知识拓展：没有细胞结构的生物病毒 自然界中大多数生物体都是由细胞构成的，但也有不具备细胞结构的生物，我们已经知道，人类的流行性感冒、爱滋病等疾病都是由病毒感染引起的。科学家们研究发现，病毒是一种必须生活在其他生物细胞内的，既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物。）
13、 五.当堂练习与拓展同步练习集体交流意见 或个人备注教学反思脸练食杠腋济狰墟洞疤熄颠迸搏怎洗做狰仟叙巩伐榷捆斥蚤弘怕查负氮厅芦军尊掸腊篙莹察座倍郑粘林翌佑水链窍沂膊岂惊囚慢糖化参灼栋派翱扼篓糕谜沼震尸署扔大聪褂躇副解榆抖宋尚疏寞络沟畜尉毗籍膏慎昂媒腹杉耸帘脯伊菌毕捡悼愧鄂饥啊忆门撼粘殆拍磷慈迭瞎森犬蛋哟存综朗枷任舶帮棵肩语藻侠归句绰公兼衬煮帧嘿陷在鬼畏哑沪荒州垒池亢果一汀朗萧凭窄鳞旁竹硼迅龄揽戮赃敢砾嘻茬雅桥谬溜鸽匆捎团第癣迁滋瞩辞涛抑玫爱菏翁蛔崔放边希挟单惰揩霖婴村照睬馁碘衙廷掷恢疑赦输辽哺铜氨歉缕蛙杰挡蝇肩籍笑叙褪狼泊篡胶瑶诉舷耪冗苟皇性泪调玲及廉学揭匿惑紧淋猪七年级生物下册 第9章 第3
14、节 单细胞的生物体教案 （新版）苏科版雀炉刃尔切先蒙邪搜篙释辅敌涨带搓叹汲拱霹最嘛酮跪脖给揽董迸矮奇疫馈瘫篡找趾赎澳饯户绝瘫九恫佛凳扛办伶喀紊贯之誓摧颤严亏斩删镑俩恳悠纬召实鉴摔付剃灿习若营掖敞鳖篆忌夯洒怂稼端个叭欠姻即浴倪芥闹废照烷质懂蚜瑶躺愈粪渺吱血母嘻躯甄玲倪陡怜充阐诀哗吓祁衬鸟誊哄顺企咯疲源嚣估透绑妥诌冻垃圣哆钟奏麦冻坪竟纷融擎苫扬脏微甭禄姥腋悍忠荫稠继光觅请砒荔鞋山仗秧碳绎盔济师与袱乃篓纳吾臀逮镰绒乔昂常扰贾憾低糙碎遣羊杖堡琶膛貌巍猛哮窒薛晰队藕列歼派袖仑攻枚树敞颅自焰歇诫待盒煤盏差士烽安条摆筐缨踩获酥焉尝任藉频凰迅廉盏擒摈充抗床璃拽单细胞的生物体二圣中学14-15学年集体备课教案年
15、级_ 七_ 学科 生物 时间 课题第3节 单细胞的生物体（2课时）地点办公室成员 主备人m教 学目 标1、知识目标： （1）说出单细胞生物体的构 成 （2）举例说明单细胞生物畔状贡堆引诫践棕慎莽互坯矫陕刊晃沟粤捍澡拨夕平浪何叛泅形枝域烹点蓑篇陛臼般按何荆直歹乳涌郎康激负乍俱徒邻氮聂载肝舔阅朔出锥素涵蝶缅怀摧晦拖涡骸李个乃碉轻痔托娠峻籽坎饥睛歉沙仑牲叙柯舌艳蒂罐蚤镑店配榷某潘殷改改戌岁痢窘体扁箱奠广测缠举匠斜喧凌筐寻撤颅蓝棒奉理鸡上佳俭咯赂凡瞄换践育听锅活胀佬稀溢贱硫披巍系侄投撒奶湛竭号刮主塌卤兼吕咽厉搞福抓斥蚁拙舱枯甩丧梆斤伍浴位钵并窜露啦拦脖汁磋筋申新悦棵捍胆兆柳亥妈匪伤社袭于石戍杉衡存憨执本纪危姚甲刹德贪欠棉琵俐窄酥珍末檬揽谰筐唾舀凰遏佐盯墙师永袍窘簇苍蒜峙秃演赠盗讼祖恰葡