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1、三年级语文上册病句修改北师大版班级：_ 姓名：_1. 修改病句。（1）试看山花烂漫开遍了原野。_（2）他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。_（3）每根杵撞击石臼的不同部位，好像仿佛打击琴键似的。_（4）高山族的传统歌曲一般采用即兴吟诵的写作。_2. 修改下面的病句。（1）用了整整三天左右的时间把模型拼好了。_（2）这位是从上海来地客人。_3. 用修改符号修改病句。1.小船满栽而归。2.小明穿着洁白的上衣，鲜艳的红领巾。3.茶几上摆满了水果，有苹果、雪梨、橙子和西红柿。4. 补充出下面句子中缺少的成分。1上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。_2胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。_3王老师急得
2、。_5. 用修改符号修改句子。1.奇怪地问：“爸爸，小松鼠和你说了什么？”_2.人们把窗子打开，进去让阳光。_6. 修改病句。（1）我今年以经七岁了。_（2）她穿着粉红的连衣裙，粉红的太阳帽。_（3）爷爷常常给我们讲他过去的故事。_7. 修改病句。 （1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。_（2）它决得自己又变成了一棵树。_（3）过去的往事经常出现在我的梦中。_（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。_（5）稻草人这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。_（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。_8. 明明在“童话大家谈”这一主题读书活动中，准备向同学们推荐叶蚤陶的稻草人。下面是他的
3、推荐语，其中有三处错误，请找出来并用修改。稻草人的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近稻草人的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着的辛苦和悲伤。_9. 用修改符号修改下面的一段话。有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”10. 修改病句。1狮王不悦地对猫说：“连兔子都送来白菜一棵哩，你怎么好意思空着手来呢？”_2黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来了初升的太阳；夜幕降临，突然睡了一天的懒猫精神焕发。_11. 修改病句。(运用修
4、改符号在原句上修改)(一)成分残缺：1老师和我去医院看望。2每天早上去公园锻炼身体。3晶晶从小养成了讲卫生。(二)语意重复：1商场里有各种各样种类繁多的玩具。2我把老师布置的所有一切作业都做完了。3那人大约五十岁上下。(三)用词不当：1我要连续努力，争取更大的进步。2我把教室打扫得整整齐齐。3我们要做到节约用水的好习惯。(四)不合逻辑：1迎面走来了一位须发花白的老奶奶。2乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。3阳光从地平线上升起。(五)语序不当：1田野里吹来稻花香一阵。2中国人口是世界上最多的国家。3爸爸讲了许多雷锋动人的故事。4我介绍给来宾们学校的情况。12. 用修改符号修改病句。1会背诵课文了。2我班的人数是全班最多的班级。3他首先第一个走上讲台。4这是有趣的一本科幻书。5他戴着一副金丝眼镜和一件皮夹克。13. 修改病句。（1）树上结了许许多多数不清的果子。_（2）红头在牛肚子里经厉了一段奇妙的旅行。_（3）下雪了，下雪了，来到雪地里堆雪人。_14. 用修改符号修改病句。(1)印刷术是我国四大发明。(2)她的笑话给人带来了高兴。(3)他特别十分喜欢上语文课。15. 用修改符号在原句上修改病句。1打乒乓球对我十分感兴趣。2这本故事书的内容和插图都很美丽。3站在讲台上，我的心热烈地跳动着。4因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。5 / 5