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1、XX年综合学科教研组工作计划范文撰写人：部 H： XX年综合学科教研组工作计划范文一、指导思想以建设和谐社会和科学发展观为指导，以“积极、稳步、有效地实 施新一轮基础教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建设， 创新教研方式，整合教研力量，认真实施课程改革，总结和推广课程改 革的优秀成果，提升教师的专业水平，为我校基础教育的科学和谐发展 提供更为有效的专业支持。二、基本思路进一步贯彻落实素质教育课程改革的精神理念，积极推进课程改 革，研究课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径和策略，以务 实和科学的态度，以校木教研为主要形式开展教研工作，力求在以下四 个方而取得新的成绩：一是认真贯彻
2、新的义务教育法，关注教学状况和教师专业成长, 继续加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步 提高教研工作的针对性和实效性，使我校新课程实施水平有新的提高；二是积极开发优质课程资源，构建网络教研系统，推广校木教研经 验，使支持、服务教师成长的教研平台有新的拓展；三是改进教研方式，通过“有效教研”，推动“有效教学”，促进 师生“有效发展”方而有新的突破。四是坚持“促进全体学生的全而发展和终身发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，继续开展义务教育新课程教学 过程、方法与评价的探索。三、主要工作我校综合学科教研组包括科学、品生品社、音乐、体育、美术、信 息技术、5门学
3、科。本学期主要教研工作1、创新教研方式。本学期，我校将推进网络教研和校本教研，促 进教研方式创新，努力探索网络教研与传统教研相互促进的新型教研方 式。校本教研活动安排遵循理论指导实践的原则、小组分散大组集中相 结合原则开展教研活动。2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人实 施“反思型教学”，人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与 评课，交流教学心得;各教师立足本学科阵地，结合优质课、说课、优 秀案例等评比活动，继续开展以“构建教学材料，实施有效教学”为主 题的新课程课堂教学研究活动，加强提高课堂教学实效性研究。4、加强管理，严格执行课程计划，全而实施素质教育。不得将非 统测科目的教学时间挪作它用。开展教学状态分析，研究新课程背景下 教学管理和课堂教学常规，确保学科教学的均衡发展，巩固和深化素质 教育成果。