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1、学习目标,1.理解作者表达的高洁志趣。 2.积累文言词语。 3.朗读并背诵短文。,预习检测（字音）,蕃 淤泥 濯 清涟 洗涤 亵玩 鲜有闻,fn,y,zhu,lin,d,xi,xin,一、初读课文，学习技巧,要求： 1、读准字音 2、准确停顿,朗读下列句子的节奏,1、晋 陶 渊 明 独 爱 菊 2、自 李 唐 来，世 人 盛 爱 牡 丹 3、予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 4、濯 清 涟 而 不 妖 5、可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉,/,/,/,/,/,/,二、译读课文，积累词语,理解文意 1、预习检测（字义）,爱莲说,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人
2、盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,蕃,濯,亵,鲜,涟,蔓,：多,染：沾染（污秽）,：洗,：水波,：横生藤蔓,：亲近而不庄重,：少,独：只,妖：艳丽,枝：旁长枝茎,益：更加,植：竖立,宜：应当,虚词的用法,1、 水陆草木之花 2、予独爱莲之出淤泥而不染 3、 可远观而不可亵玩焉,“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，跟现代杂文很相似。,三、品读课文，赏莲美德,1
3、.周敦颐为什么喜爱莲花？,2.莲花是怎么样的一种花？,3.作者心目中的莲具有哪些君子的品质？（合作探究）,莲,君子莲,高洁质朴,豁达正直,美名远扬,自尊自爱,托物言志,周敦颐（1017-1073）,字茂叔，号濂溪，道州营道县人，北宋哲学家。 周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊。平生不爱慕钱财，他认为“君子以道充为贵，身安为富”。他虽在各地做官，但俸禄甚微，即使这样，来到九江时他还把自己的积蓄给了故里宗族。周敦颐为官所到之处，都很有实绩。“在合州郡四年，人心悦服，事不经先生之手，吏不敢决”。,四、背读课文，把握情感,本文题为爱莲说，作者为什么在写莲花的同时还要写菊和牡丹？那么，作者对这两种花所代表的两类人是什么态度呢？ （合作探究）,1、背诵默写全文。 2、你喜欢什么花？谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情？50字左右 例如：兰花 兰花无论置于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅、不张扬、不媚俗的品质,作业,