《新人教版（部编）七年级语文下册《五单元 . 阅读20 古代诗歌五首己亥杂诗（其五）》示范课件_3.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版（部编）七年级语文下册《五单元 . 阅读20 古代诗歌五首己亥杂诗（其五）》示范课件_3.pptx（16页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、己亥杂诗,龚自珍,己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。,整体感知,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。,离愁浩荡，白日西斜，一边吟诗，一边扬鞭东指，眼前是天涯路漫漫。,坠落的红花本不是无情之物，身化春泥，更护新花。,新课讲解,1、此诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想，亦未割断自己与朝廷的感情牵连。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。,新课讲解,2、后两句抒情。落红并不是无
2、情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长。作者以落红自比，言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。景中寓情，情中有景，情景交融。,新课讲解,浩荡离愁白日斜,以“浩荡”二字，极为凝练地写出离愁的深广。,强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀。,“白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛。,吟鞭东指即天涯。,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯,离京标志着龚自珍政治生涯的终结,离愁别绪和回归的喜悦交织一起,（1）诗人的离愁浩荡无边是因为： （2）从“吟鞭东指”看出诗人是要： （3）“落红”在诗中是指： （4）这首诗表达了诗人怎样的情感？,“落红不
3、是无情物，化做春泥更护花”！,重点句赏析,赏析 “落红不是无情物，化做春泥更护花”,对国家民族的那 份执著的忠忱。,不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。,主题意义,牺牲自己，培养后人的无私奉献精神,“落红”的形象，就成了崇高献身精神的象征,春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干,“落红不是无情物，化做春泥更护花”可以用来比喻什么？,爱国,奉献,感恩 报恩,古代诗人描写落花,一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘唏感叹。“流水落花春去也，天上人间”李煜；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”李清照；“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”林黛玉； 另一种把落花作为自然景物来描写，其中不少昂扬向上的精神。“花落春仍在”“夜来风雨声，花落知多少”孟浩然,