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1、中班游戏运动 总结游戏是为了寻求愉快 而自愿参加 的一种运动 ，但幼儿游戏决不是纯真 感到 上的愉快 ，而是伴有生命充足感的愉快 。下面是关于幼儿园中班游戏的范文，迎接 参考。中班游戏运动 总结(1)记得刚开学，我们班就来了23位天真的幼儿，在他们璀璨的笑脸上看到了儿时的自我。随着时间的推移，我班的手指游戏运动 也开展起来了，没有一点手指游戏经验的孩子们，他们显得无从下手。为了更好的引导他们，我们作出了努力，现将这一学期来通过手指游戏总结如下：一、依据 幼儿的实际，培养幼儿的手指游戏兴趣由于没有经验，在手指游戏的情况 中，我班采取 区角不分的部署，投入的种类在幼儿的经验所及的范围 如：依据 小
2、班幼儿在生活、认知和自我成长 上的需要，区角有些关于小被子等种类的手指游戏，在表达区角中，引导幼儿发明 美、创造 美(搭积木/秋叶飘)，有目的的学习，使孩子在富厚 的运动 情况 中，具有充分 的运动 自主权，且让孩子按自己的方法 在运动 中边探索边学习成长 。使幼儿的手指游戏兴趣获得 了进一步提高。二、在手指游戏中渗透德育小班幼儿在礼貌方面有待于进一步培养，在游戏时，我们注重这方面的渗透，比如 ，在玩积木时，就有关于搭积木的手指游戏。针对这一现象，我们就将这一环节放入手指游戏中，在去娃娃家作客时，里面就有关于小被子的手指游戏。有了这一环节，幼儿都异常 喜欢进入到去叫游戏中，一边做游戏，一边念手
3、指游戏，从手指游戏中知道了学习了许多 关于礼貌方面的用语。三、 施展 幼儿介入 的自主性，让他们在玩中学，在学中乐为了在游手指戏中充分 把权利交给孩子，我们在选择手指游戏时，有小我 玩的，有两小我 玩的，有多人玩的等等，可以让幼儿自主选择，和自己的好朋友在学中玩，玩中学。四、 亲自介入 ，培养幼儿的交往 能力游戏中，我们主张亲自介入 ，让自己与幼儿间没的距离，这样能力 让幼儿没有心理包袱 的去玩。先生 介入 ，能引导幼儿学会最根本 的交往 能力，遇到问题自己商量解决。达到 完美的成果 。且让幼儿自己去结伴，以培养幼儿的交往 能力。五、 以后的计算在往后的手指游戏中，我们会更注重对幼儿手指游戏能
4、力的培养，使幼儿的手指游戏水平在原有的基本 上获得 更进一步的提高。多开展综合性手指游戏，充分 施展 幼儿介入 的自主性。中班游戏运动 总结(2)为了进一步贯彻落实幼儿园教导 指导纲领 及36岁儿童学习与成长 指南中“保持 以游戏为根本 运动 ，以游戏为幼儿的主要生活和学习方法 ”这一重要指导思想，充分 施展 情况 资料 的教导 功能 和互动功能 ，让幼儿依据 自己的需要在对照宽松、随意的气氛 中自由选择，自主运动 ，以增进 幼儿身心健康、协调 成长 ，本学期我们连续运动 区游戏的研讨不雅 摩，我班想用两天对全园教师开设了运动 区游戏。进入中班下学期，我们在运动 区游戏的情况 创设、游戏资料
5、投放、游戏开展等方面力争做到既有多样性又有奇特 性，既有延续性又有立异 性，注重资料 玩法的条理 性和适宜性。本学期我班先生 在增添运动 区资料 时的做法是：凡是能在淘宝网上买到的我们就买，即使先生 自己掏腰包也要买。不将先生 年夜 量的时间和精力 消费 在制作运动 区资料 上，而将先生 解放出来，多花时间和精力 组织孩子们游戏，不雅 察孩子们在游戏中表示 ，介入 孩子们的游戏，提高孩子们的游戏质量和深度。本学期我班添置的资料 几乎都是网上购买 的，表演区、美工区、益智区等等，消费 了近 200元。下面我把我班的部分 区域向年夜 家介绍一下。首先我们新增加了一个“表演区”，搭建了一个小舞台，设
6、置了不雅 众席，提供了许多 演出时用的道具、服装，比如 有草裙、花环、面具、头饰，还训练了一位能干的小主持人，小主持人负责支配 演出的人员、报节目顺序、收不雅 众的门票，还要播放音乐等。小主持人就像一位小先生 ，治理 、支配 着表演区有序地开展。选择表演区的小演员们可以自娱自乐地装扮自己，年夜 年夜 方方地展现自己，锤炼 孩子们表示 自我的能力。自由人可以到表演区来购票不雅 看出色 的演出，孩子们很是高兴 ，演得高兴 ，看得高兴 。我们感到 这个表演区一个重要的特色，也是我们设置时的一个主要指导思想就是：以对情况 的创设来引发幼儿的表演欲望，使他们自然地进入情境。首先我们想尽法子投入了年夜 量
7、的资料 供幼儿们选择，让他们对表演产生 兴趣;并且 我们把表演区放在了闲置的教师办公室里，那里对照宁静 人少，让演员们纵情 表演，不受别人干扰又不干扰其他区域。我们班还有一个对照有特色的区域就是“建筑区”。在小班时，我们只给孩子们提供旺仔牛奶罐，并在地上用即时贴贴上许多 的线路，组成迷宫。孩子们由最先的按地上的标记 线拼搭，一个挨一个或一年夜 一小的拼搭成线;慢慢地成长 到自主的搭建，一层一层的垒高，或由多到少地垒高 。到了中班上学期，孩子们能力提高了，要适度地增年夜 难度能力 吸引孩子们更多的兴趣，于是我们添加了新资料 鞋盒盖。这下激发了孩子们的创意，孩子们自发的创造 出多种搭建的办法 ，将
8、牛奶罐和鞋盒盖组合起来垒高，搭建出各类 形式的城堡，现在是中班下学期，孩子们又长年夜 了一些，能力也提高了，要更进一步增年夜 游戏难度能力 更好地施展 孩子们的创造 力和想象力，于是我们又一次转变 了游戏资料 。将上学期孩子们玩的早已破损的鞋盒盖全部丢弃，收集了许多 年夜 年夜 小小的长方形纸盒，有各类 牛奶包装盒、毛线包装盒、茶叶包装盒，还有年夜 一点的奶粉罐等等。孩子们异常 喜欢用纸箱、易拉罐的拼拼搭搭，玩得异常 有创意。孩子们有创意的作品有“战斗机”、“万里长城” 、“奢华 战舰”点心店里给厨师、办事 员都统一服装和帽子，这下孩子们玩得就加倍 得投入了。为了便于顾客点单，我们新添加了点菜单，让办事 员用点菜单让客人点单。我们还提醒办事 员款待顾客要热情，要办事 周到。游戏中点心店的生意是最“兴隆”的，孩子们玩得可是像模像样，就像真的一样哦!语言区对孩子们提出了新的要求，先生 投放了许多 故事挂图的照片，让孩子们演习 看图讲故事。还让孩子们用手偶进行故事表演。这个区域的游戏锤炼 孩子们的语言能力，培养了孩子们看图编故事的能力。中班游戏运动 总结关键词：总结活动中班为了游戏戏是第 7 页 共 7 页