《北京市房山区周口店中学2015届中考物理专题复习 力学测试题（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市房山区周口店中学2015届中考物理专题复习 力学测试题（无答案）.doc（22页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、力学部分质量（04）39、如图17所示，在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘（平衡标牌）的左侧，这时应将天平横梁右端的平衡螺母向_调（填“左”或“右”）（05）42、在实验室里，用托盘天平测铜块的质量。当天平平衡时，右盘中放有50g、20g、10g的砝码各一个，游码的位置如图14 所示，该铜块的质量为 g。密度（07）12、下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是（ ）A 正常成年人的鞋子的长度约为42cmB 初中物理课本的长度约为0.26mC 一支普通铅笔的质量约为500gD 一个普通鸡蛋的质量约为0.3kg（07）29、小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天
2、平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图14甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向_侧调节（选填：“左”或“右”）。调节天平平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图14乙所示，则被测物体A的质量为_g。图14（09）9.下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是A.一个鸡蛋的质量约为500g B.一位中学生的身高约为1.6mC.一块橡皮的质量约为10kg D.一直未用过的2B铅笔的长度约为15mm密度（04）6、下列有关密度的说法，正确的是 （ ）A一滴水的密度小于一桶水的密度B因
3、为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度C液体的密度一定小于固体的密度D密度是物质的一种特性。 (04)44、实验：测量某种液体的密度（1）用量筒测量液体的体积。如图甲所示，液体的体积为_cm3(2)用天平测量液体的质量。将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图乙所示，已知烧杯质量为30g，则液体的质量为_g。（3）根据测得的数据，计算出液体的密度为_g/cm3.（05）13、下列说法正确的是（ ）A 一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C 铜的密度是8.9 x 103kg/m3 ，表
4、示lm3铜的质量为8. 9 x 103kg D，密度不同的两个物体，其质量一定不同（05）38、如图10 所示，量筒中液体的体积为 （07）27、如图12所示，量筒中水的体积是_。图12 （07）34、图17是某种金属的质量与体积之间的关系图像，由图像可知体积为4的该种金属的质量为_。图17（08）22、质量为450g的水结冰后，其体积变化了m3。（08）27、莹莹在实验室测量金属块A的密度。莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块A的质量为g。然后，莹莹将金属块A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水升高到如图乙所示的位置，则
5、金属块A的体积为cm3。由此可计算出金属块A的密度为kg/m3。（09）28.小航在实验室测量盐水密度。小航先将盐水倒入量筒，如图13甲所示，测盐水的体积为 cm3。接着小航用天平测出空烧杯的质量为30g，然后他将量筒中的盐水全部倒入烧杯，用天平测出烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图13乙所示，则烧杯和盐水的总质量 g。请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为 kgm3。力的概念(04)4、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力情况是 （ ）A 只受踢力 B只受重力 C受踢力和重力 D不受力的作用（04）34、（4）重为10N的物块A放在水平地面上，按图1
6、1中所给的标度在图中画出物块A所受重力的图示。（05）35、如图7 所示，物体A重20N ，按所给的标度画出通所受重力的图示。重 力（07）25、在图10中画出物体A所受重力G的示意图。图10（08）24、在图中画出小球A所受重力的示意图。（09）17.力的三要素是力的大小、力的 和力的作用点。（09）27.图12所示的弹簧测力计的示数是 N。（09）36.为了探究力能否是玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图20所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻
7、璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用图20所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。摩 擦（04）43、一位同学在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，先用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数为1.2N；接着在木块上放一个金属块，仍然用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数为1.6N。这个实验表明：滑动摩擦力的大小与物体接触面上的_有关。（07）
8、4、图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）（08）3、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是： （ ）同一直线上二力的合成（04）14、甲、乙两位同学沿同一直线推一辆小车，甲用100N的力向右推，乙用60N的力向左推，则小车受到的合力的大小和方向是 （ ）A 40N，向右 B 40N，向左 C 160N向右 D 160N ，向左（05）28、将重为4N 的足球竖直向上踢出足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1 N 则足球受到的合力大小为 N 。二力平衡（05）18、下列说法正确的是 （ ）A 甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B 相互平衡的
9、两个力，这两个力的三要素可能相同C 做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D 一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变长度测量（04）35、在图13中，被物体A的长度为_cm。（05）41、如图13 所示，物体A 的长度为 cm 。（05）12、下列有关误差的说法中，正确的是 （ ）A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以避免误差D选用精密的测量仪器可以消除误差（09）24.如图9所示，物体A的长度是 cm。机械运动（05）11、在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是 （ ） A 湖岸 B游艇 C湖水 D岸边的树
10、匀速直线运动（04）27、飞机以150m/s的速度匀速飞行10s，它飞行的路程是_m，飞行中飞机里装载的货物的_（填“增大”“减小”或“不变”）（05）29、一架飞机做匀速直线飞行，在5min内飞行了60km ，则该飞机飞行0.5h 通过的路程为 m 。（07）22、2007年我国铁路第六次大提速后，北京到上海的火车运行速度约为146km/h，全程所用时间约为10h。目前，我国计划修建京沪高速铁路，并预计初期运行速度达到300km/h，届时，乘坐火车从北京到上海的时间大约是_h。（结果保留整数）变速直线运动（06）33、图18是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，请根据图像判断，该物体做
11、匀速直线运动所用的时间是 s。惯性及牛顿第一定律 （04）7、运动员跑到终点后，不能立即停下来。这是因为 （ ）A失去了惯性 B 运动员具有惯性 C运动员不受力的作用 D运动员的惯性大于阻力（04）19、下列关于力的说法中，正确的是 （ ）A人推车时，人也受到车给人的推力B两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态。（07）20、我国交通法规规定小汽车的驾驶员驾车时必须使用安全带，这是为了防止小汽车急刹车时，驾驶员由于_会继续向前运动，碰撞车身而发生事故。（08）34、
12、小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下运动，如果撤消这个力，物体的运动就会立刻停止。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小娅的结论是不正确的。（1）写出你选用的物品或实验器材。（2）简述实验过程及实验现象：压力与压强（04）17、把同种材料制成的甲、乙两个正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为P1和P2，如图4所示，把甲、放在乙的上面，则乙对桌面的压强为 （ ）A P1+P2 B P12+P22 C（P13+P23）/P22 D（P13+P23）/P12（05）1、在国际单位制中，压强的单位是 （ ）A牛顿 B帕斯卡 C焦耳 D瓦特（05）32、如图4 所
13、示，两个正方体金属块A 、B 登放在水平地面上，金属块B 对地面的压强为P1。若取走金属块A ，金属块B对地面的压强为p2 , 边长之比l1:l2 = 2 : 3 ，已知p1: p2=3 : 2 ，则金属块A 与金属块B 的密度之比为 （06）6、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是 （ ） （07）7、图3所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是（ ）（08）7、如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是：（ ）（09）7.图3所示的实例中，目的是为了增大压强的是液体内部压强(04) 46、某同学使用水和酒精（酒精=0.8103kg/m3）做“研究液体内部压强规律”的实验，实验记录的数
14、据如右表。（1）分析表中1、2、3或4、5、6次实验的数据可以看出_.(2)对比表中1、4两次实验的数据可以看出_.次数液体液体深度(cm)液体内部压强(Pa)l水100981032水201.961033水302.941034酒精10078l035酒精201.561036酒精302.34103（04）32、如图7所示，放在水平地面的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0.8m；其顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2=0.6m，容器中的液体密度为1.2103kg/m3，则液体对容器顶部的压力为_N。（g=10N/kg）（05）15、如图l 所示，甲、乙两支完全相同的试
15、管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则（ ） A P甲 P乙 D条件不足，无法判断（06）18、质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2。水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图8甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa。当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来时，如图8乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa。则下列选项正确的是（g取10N/ kg） （ ） A水桶内水的质量为28kgB水桶内水的质量为27kgCF的大小为154NDF的大小为126N（06）20、在河流上修建拦河坝时，为了
16、保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了 的原理。（06）35、实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图19所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h甲和h乙表示，使h甲与h乙 ，比较 ，则 的一
17、定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。（09）15.如图5所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1，杯子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为N1，杯子对桌面的压力为N2，桌子对杯子的支持力为N3，则下列选项正确的是A.N1与N2大小相等 B.G1、G2之和与N2大小相等C.N1与N3是一对平衡力 D.N2与N3是一对相互作用力大气压强（04）22、大气压强与高度有关，高度越高，大气压强越_。（填“大”或“小”）（05）24、马德堡半球实验证明了 的存在。（08）18、托里拆利实验首先测出了的数值。流体压强与流速33.小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图17甲所示，其中两端开
18、口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。小华用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内C点的气体压强为p1,U形管内液面高度差如图17乙所示;改变风速后，玻璃管内C点的气体压强为p2，U形管内液面高度差如图17丙所示。请你根据上述实验现象比较p1与p2的大小，则p1 p2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）浮力与物体的浮沉条件（04）48、为什么利用高压气体将潜水艇水舱（箱）中的水排出，可以使深水中的潜水艇向上运动？（05）34、一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器，内装密度为p 的液体。将挂在弹簧测力计下的金属块A 浸没在该液体中（A与容器底未接触），金属块A 静止时
19、，弹簧测力计的示数为F，将木块B 放人该液体中，静止后木块B露出液面的体积与其总体积之比为7 : 12 ；把金属块A 放在木块B 上面，木块B 刚好没入液体中（如图6 所示）。若已知金属块A 的体积与木块B 的体积之比为13 : 24 ，则金属块A 的体积为 。（06）38、一艘轮船从河里驶入海里后，会浮起来一些，为什么？（已知海水的密度大于河水的密度）（07）17、如图7所示，有两个小球M和N，密度分别为。图7甲中，细线的一端固定在杯底，另一端拴住小球M使其浸没在水中静止；图7乙中，细线的一端固定在杯底，另一端拴住小球N使其浸没在油中静止。小球M所受重力为，体积为；小球N所受重力为，体积为。
20、小球M和N所受细线的拉力大小相等，所受浮力分别为和。已知水的密度为，油的密度为，且，则下列判断中正确的是（ ）A B C D 图7（07）37、小红在海边拾到一块漂亮的小石块，她想测出小石块的密度。小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整。（1）用调节好的天平称出小石块的质量；（2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量；（3）_，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为；（4）已知水的密度为，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式
21、为：_。（07）38、为什么用钢铁材料制成的金属块在水中会下沉，而用钢铁材料制成的轮船却能漂浮在水面上？请你用学过的物理知识进行解释。（）（08）14、物体M悬浮在水中，水对物体M竖直向下的压力为F1，竖直向上的压力为F2。则下列选项正确的是： （ ）A F1大于F2。 B F1与F2是一对平衡力。C F1与F2的合力方向竖直向上D F1与F2的合力大小等于物体M的重力大小（08）23、欢欢利用小试管、螺母和细线制成一个“土密度计”，用如图所示的方法测量液体的密度。“土密度计”在酒精（酒精0.8103kg/m3）中静止时露出液面的高度为2cm；在水中静止时，露出液面体积为3cm；“土密度计”在
22、硫酸铜溶液中静止时露出液面的高度为3.8cm。则此硫酸铜溶液的密度为kg/m3。（09）12.甲溢水杯盛满密度为r1的液体，乙溢水杯盛满密度为r2的液体。将密度为r的小球A轻轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g。将小球B轻轻放入乙溢水杯，小球B漂浮，且有1/6的体积露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40g。已知小球A与小球B完全相同，r大于r1则下列选项正确的是A.小球A的质量为32g B.小球B的质量为8g C.r1与r2之比为2:3 D.r1与r2之比为24:25杠杆（04）34、（3）在图10中，O点表示杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L表示。（04）42
23、、如图20所示的均匀杠杆，刻度线之间的距离都是相等的。使杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的P刻线处挂2个钩码。为了使杠杆水平位置重新平衡。应该在A刻线处挂_个钩码。（05）5、下列工具中，属于省力杠杆的是 （ ）A瓶盖起子 B定滑轮 C天平 D镊子（06）4、如图2所示的四种用具中，属于费力杠杆的是 （ ）（06）28、如图13所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。（07）10、图4所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（ ）（08）36、实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为05N的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验。证
24、明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力跟阻力成正比”。（1）在你所设计的实验中，如果用点A表示钩码作用在杠杆上的位置，用点B表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图中的杠杆上标出A点和B点。（2）请写出主要实验步骤。（09）4.图2所示的用具中，属于费力杠杆的是滑轮（04）34、（5）用图12所示的滑轮组提升重物，要求拉力为物重的二分之一（忽略摩擦及绳和滑轮的重力），在图中画出滑轮组的绕线。功（04）10、在图的四种情境中，人对物体做功的是 （ ） A B C D （06）10、如图5所示的四种情景中，人对物体做功的是 （05）52、小磊同学是班里的“大力士”，一天他放学回家，看
25、到公路上有一块大石头，他担心大石头会妨碍车辆正常通行。于是，他决定把石头推到路边，但是他费了很大的力，累得满头大汗，石头却一点没动（如图21 所示）。他的同学小颖恰好路过，看到此情景说：“你的行为很值得称赞，但是你对石头并没有做功”。你认为小磊同学对石头做功了吗？为什么？（08）9、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是：（ ）（09）10.下列情景中，重力对小球做功的是A.小球由高处落下 B.小球在地面上静止C.小球沿水平轨道运动 D.小球悬挂在天花板上不动功率（05）47、甲、乙、丙三位同学分别用动滑轮竖直向上匀速提升不同钩码，并记录了如下表所示的实验数据。动滑轮重/N钩码重/N钩码升高的
26、距离/cm时间/s甲同学11752乙同学12601丙同学14903根据表中的数据可以知道，有一位同学做功最多，他做的功为 J；做功最快的是 同学。（不计绳重和滑轮摩擦）（06）14、用滑轮组以不同速度匀速提升重物A，作用在滑轮组绳子自由端的拉力均为F，如图7所示，不计绳重和摩擦。当拉力F的功率为P1时，重物A以速度v1匀速上升h所用的时间为t1；当拉力F的功率为P2时，重物A以速度v2匀速上升h所用的时间为t2；当拉力F的功率为P1时，重物A以速度v3匀速上升h所用的时间为 （ ） A B C t1t2 D t1t2 机械效率（06）25、如图10所示，小民利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A
27、和物体B。当提升物体A时，滑轮组的机械效率为75%，小民对地面的压力为F1；当提升物体B时，小民对地面的压力为F2。已知小民的质量为65kg，物体A的质量为90kg，物体B的质量为50kg。假设在拉绳子的过程中，小民对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，不计绳重和摩擦。则F2:F1= 。（07）33、图16甲是小磊测动滑轮的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A位置匀速竖直上升到B位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图16乙所示。请你根据小磊做的实验完成下列问题：（1
28、）弹簧测力计的示数是_N；（2）钩码上升的距离是_cm；（3）拉力F做的功是_J。图16（08）31、用一个定滑轮和一个动滑轮组装滑轮组有两种绕线方法。聪聪和明明各选取一种方法做实验。（1）聪聪采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组。他通过滑轮组用2N的拉力F将重4.2N的物体匀速提升了0.1m的距离，则有用功为J，此滑轮组的机械效率是。（2）明明采取了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助明明在图乙中画出滑轮组的绕线。（09）37.实验台上有组装好的实验装置，如图21所示，其中弹簧测力计的量程为05N。另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明：用动
29、滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比。请写出主要实验步骤。机械能（06）11、跳伞运动员在空中匀速下落的过程中 （ ）A动能一定增大 B机械能一定不变C重力势能一定减小 D机械能一定增加（08）10、下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是：（ ）A跳伞运动员在空中匀速下落的过程B热气球上升的过程C汽车在水平路面上匀速行驶的过程D铅球自由下落的过程声音的产生和传播（05）51、已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验其有可行性，要符合安全原则。( l ）实验器材：( 2 ）实验
30、步骤：( 3 ）实验分析与结论：（06）30、如图15所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_。乐音与噪声（04）21、乐音的三个要素是指：音调、音色和_。力学综合（04）50、如图24所示小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的物体，已知物体重1.2103N，密度为1.610kg/m3。测得物体在出水前、后牵引车作用在绳子上拉力之比为1：2。若不计摩擦、绳重及水的阻力，g取10N/kg,问（1）物体出水面前，滑轮组的机械效率是多少？（2）物体出水面后上升的速度是1m/s,牵引车拉力的功率多大？（05）49、小东同学想测出液体B的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和
31、足量的水。小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。请你将小东的实验步骤补充完整；（1）用细线系住小石块，将适量的水和液体B分别倒入两个烧杯中；（2） ；（3）用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F；（4） 。请根据晓东测量的物理量表示出液体的密度：B = 。（05）54、图22 是一种居民楼电梯结构的截面示意图。A为电梯，厢底有两个动滑轮B 其功能相当于一个动滑轮，使用两个动滑轮的好处是能帮助电梯保持稳定。C 为配重，起平衡作用。在拉力F 作用下电梯厢能在电梯井中沿竖直通道上下运行。现有10 个人同时乘坐电梯（每个人的质量均按60kg计算），电梯厢以0.5m/s的速度匀速上
32、升时，拉力为F1 , F1的功率P1为10kw ，动滑轮B 的机械效率为1；电梯厢运行了12m 后，从电梯中下去了5个人，此后电梯厢以0.5m/s的速度匀速上升时，拉力为F2，F2的功率为P2，动滑轮B 的机械效率为2（不计绳重及滑轮摩擦，g 取10N/kg）求：( l )1：2; ( 2 ）拉力F2的功率P2 。（06）图2036、小东想估测出某种油的密度油，他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案。首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将已知密度为的金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡
33、，此时重物挂在硬棒上的位置为E，如图20所示。下面是小东测出油的部分实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整。（1）用刻度尺测出OE的长度Lo；（2）把金属块B浸没在油中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次在水平位置平衡；（3） ；（06）40、育红学校科技小组的同学们设计了一个自动冲刷厕所的水箱模型，这种水箱模型能把自来水管供给的较小流量的水储存到一定量后，自动开启放水阀门，冲刷便池中的污物。图21是这种水箱模型的主要部件的截面示意图。图中水箱A是一个边长为50cm的正方体；浮筒B是一个质量为0.2kg的空心圆柱体，其底面积SA为80cm2，高为35cm；放水阀门C是一个质量可
34、忽略的圆柱体，其底面积Sc为55cm2，厚度d为1.5cm；放水阀门C能将排水管口恰好盖严，阀门上固定一根轻绳与浮筒相连，绳的长度l为10cm。请你计算出水箱中的水深H至少为多少时，浮筒B刚好能将放水阀门C打开？（07）15、图6是运动员利用器械进行训练的示意图，其中横杆AB可绕固定点O在竖直平面内转动，OA：OB4：5，系在横杆A端的细绳通过滑轮悬挂着物体M。运动员小强站在水平地面上时对地面的压强为，当他用力举起横杆B端恰好使AB在水平位置平衡时，他对横杆B端竖直向上的作用力为300N，此时他对水平地面的压强为。若在物体M下面再加挂物体N，小强需用更大的力举起横杆B端，当AB在水平位置再次平
35、衡时，他对横杆B端竖直向上的作用力为，他对水平地面的压强为，此时细绳对横杆A端的拉力为。根据上述条件，下列计算结果正确的是（g取10N/kg，横杆AB与细绳的质量均忽略不计）（ ）A. 物体M的质量为375kgB. 小强的质量为65kgC. 的大小为750ND. 的大小为1650N 图6（07）24、图9是小华利用杠杆提升浸没在水中的物体B的示意图。杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，OC：OD1：2，物体A为配重，其质量为200g。烧杯的底面积为，物体B的质量为320g，它的体积为。当物体B浸没在水中时，水对杯底的压强为。当用力拉物体A，将物体B提出水面一部分以后，杠杆恰好在水平位置平衡，此
36、时，竖直向下拉物体A的力为F，水对杯底的压强为。若之差为40Pa，则拉力F的大小为_N。（g取10N/kg，杠杆的质量、悬挂物体A和物体B的细绳的质量均忽略不计）（07）40、如图19所示，质量为70kg的工人站在水平地面上，用带有货箱的滑轮组把货物运到高处。第一次运送货物时，放入货箱的货物质量为160kg，工人用力匀速拉绳的功率为，货箱以0.1m/s的速度匀速上升，地面对工人的支持力为。第二次运送货物时，放入货箱的货物质量为120kg，工人用力匀速拉绳，货箱以0.2m/s的速度匀速上升，地面对工人的支持力为，滑轮组机械效率为。之比为15：19。（不计绳重及滑轮摩擦，g取10N/kg）求：（1
37、）货箱和动滑轮的总质量m；（2）功率；（3）机械效率。图19（09）23.图8是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图。当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力为80N，小明对绳子竖直向下的拉力为F1，水平地面对小明的支持力为N1。当物体A有1/2的体积露出水面且静止时，小明对绳子竖直向下的拉力为F2，水平地面对小明的支持力为N2。已知动滑轮所受重力为120N，小明所受重力为600N，N1:N2=13:12。不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力，则物体A所受重力为 N。（08）12、如图甲所示，底面积为50cm2的圆柱形玻璃筒中装有一定量的水，放在水平台面上，底面积为10cm2的圆柱
38、形物体B浸没在水中，杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，CO2DO；物体A是质量100g的配重。如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，作用在物体A上的运走向下的拉力F为0.6N，物体B有2/5的体积露出水面，筒中水的深度比图甲中水的深度下降了0.4cm；此时，物体B所受的浮力为F浮。水在物体B底面处产生的压强为P。g取10N/kg，杠杆、悬挂物体的细绳的质量均忽略不计，则下列选项正确的是：A、P的大小为500Pa。B、F浮的大小为0.2N。C、物体B的密度为7g/cm3.D、物体B的体积为100cm3。（08）40、如图是一个上肢力量健身器示意图。配重A受到的重力为1200N，其底面积为5102m2
39、. B、C都是定滑轮，D是动滑轮；杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动，OE：0H2：5。小成受到的重力为600N，他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力为T1时，杠杆在水平位置平衡，小成对地面的压力为F1，配重A受到的拉力为FA1，配重A对地面的P1为6103pa。小成在H点施加竖直向下的拉力为T2时，杠杆仍在水平位置平衡，小成对地面的压力为F2，配重A受到的拉力为FA2，配重A对地面的压强P2为4103pa。已知F1：F220：19，杠杆EH和细绳的质量均忽略不计。求（1）拉力FA2；（2）拉力T2；（3）动滑轮D受到的重力G。 （09）40.图23是小刚设计的一个通过简单机械自动拉开开关的装置示意图。该装置主要由滑轮组、配重C、D以及杠杆AB组成，配重C通过细绳与动滑轮相连，配重C、D分别通过支架固连在杠杆AB两端，支架与杠杆垂直。杠杆的B端放在水平台面上，杠杆可以绕支点在竖直平面内逆时针转动，开关被拉开前，杠杆在水平位置平衡。已知动滑轮P的质量mP为0.2kg，OA:OB3:1，配重D的质量mD为1.5kg,作用在D上的竖直向下的压力F为75N，刚好拉开开关所需的拉力T为6。杠杆、支架和细绳的质量均忽略不计，滑轮与轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计，取10N/kg。求：配重C的质量mC等于多少千克，开关刚好能被拉开？