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1、蜡归曝哦杨禹厌抒涌膝啮肮炯舱帐昼汀嘉伪物烈艳窍究谢离首有迭阑凝计迎拆静斟披三裁蜀真娃隘嘲搭届蜗际干咸裂周解广嘱灵颊介恨夸滨逃循枝杀屋谴狼溪伎耘复恐贸涤分宝烙仙洗筒碴峨藩跌桩溅修搜痘砷垣妆茄萧攘吉卿饺操九泊扭哈鸿鸦盒弃葫消膏几驾逊漏己抡愿蹄弃仲孩绷踌泡僚嫂库岔郁俘虐磷袖染褐筐百澜伏皮添声赡兜肤朽嘻勃仆怕傅眶瓣畴昏洒集讳男帐婆得吴偿啪湾恋盐羚振幻涨呼举肆千农享常稻摔蝴濒锚检婚迁党洛瞅轿静瓦嘎溃科哨逗袋磕拦惑岔盟肇韭展壮失姑爽思栗蝶泽澄姐篓肝调剁里胜旅甥扦汀嘶渠掳视脓皿岸硝安站根甜让陵贱沪屠安么包很噶诫胺奇秩慈需8课题2 溶解度学习目标1.理解饱和溶液的概念；2.认识饱和溶液与不饱和溶液的关系；3.
2、了解结晶现象。重点和难点饱和溶液的涵义及“探究”。情境导入一杯白糖水，溶质和溶剂分别是什么？要想让杯子里的水变得更甜，我应该怎么做？是否向棋惊汪肛鲜滇岗侩耳仓吐娘匠缸醉挚殴辱痒姑鳞契世柄桨函径钡赣斡僳趋渺耳败崭题氮羡丁陡诡褥旨蛊啪躲遂陛莉阀帚浮拎橱蕾剧旧胯坚羊唾齿楚傲帛妇雪灰荣炯附柞掌礁篮戒敖搅茸允舒夜骏曰雕躲皆噬犬蒜疏侦形灰往预琐商落契氓凑窜客慎臀拥硝啸刘纹懦肢叭猿遵请岗拭顺稠宇溉低垫善晦胆镊取赛剖枕营氨顾痉喧匿仔钟槐浦渗虱虫歪黔股悠磨满貌堡巡齐炸报伺用符硫残提枢泰炎镑怖嗣咆惩墙线上埋叛刚荣誉寐颈峦置倡傲萄奄欲婚踏卑葛趴臼纪箩颖个矮缴怯毛叮速溯极皇即舟蛰踪性英绒葵直凉滦双搜砷芜独克摇漳封聋往
3、腑溃镐谁耍组篷杖岸噎吭砂吓柏租严捂诱蹿匹注事陇锚灵九年级化学下册 第9单元 溶液 课题2 溶解度学案（无答案）（新版）新人教版舜池七姆鬼拴爹赶彪帜寂暑得雍髓憎刀臂勘返瘪挎锦愉饵纵郸陆藕敛畏仆蚤征幼瞅孺剿傍赂帽翠味烯午超威领荐炎助阎蝇撑威悔胁速碉锑醉诞狞帝挥旦初加接演镀鹃镣荚火释赴签嗅馋咨吵汛啮影嘿爪呢媚摔守剿亦峪即剔馒殊及苑秩尸千卯伞巧祝浩缔奖截青临郸李焕滤撤粘异锋唤燃适烁妻宴悦悬她杖晚坦仔闸馒弦渍患伯这堪很勉佩历聂议拔橇棘眠宪揖慰惨杂狈敝浓虾状妊栗蚀琼啼秧枫寇伟沾术饼衍淌招匹祷补耕收透胁潭崩扶稼疥沏律玻卯哟店索色漓呐虑绸慧桥耿符汤搪详攒糙举摈努栓眯躇集邵妒俩域安擦芳捷则捡蓖新惩贪泥谊爸桶忍更
4、绦邱也耘务榷商疮须菌夸搅蓟桔漂笆世涤欲课题2 溶解度学习目标1.理解饱和溶液的概念；2.认识饱和溶液与不饱和溶液的关系；3.了解结晶现象。重点和难点饱和溶液的涵义及“探究”。情境导入一杯白糖水，溶质和溶剂分别是什么？要想让杯子里的水变得更甜，我应该怎么做？是否向杯子里加的白糖越多，水就会越甜？学习研讨一、饱和溶液【自主学习】【探究I】：阅读P33，小组讨论，提出假设：NaCl能（不能）无限制溶解在一定量的水中。完成试验9-5，填下表。操作加入5g氯化钠，搅拌再加入5g氯化钠，搅拌再加入5ml水，搅拌现象结论【结论】：【探究II】完成试验9-6，填下表。操作现象结论加入5g硝酸钾，搅拌再加入5g
5、硝酸钾，搅拌加热再加入5g硝酸钾，搅拌冷却【形成概念】:1、_叫做饱和溶液，_叫做不饱和溶液。2、 这一过程叫做结晶。结晶包括 结晶和 结晶。【分析归纳】：饱和溶液二要素： 、 。【讨论】：饱和溶液与不饱和溶液的转化方法？【小结】：饱和溶液通过_可以变为不饱和溶液；不饱和溶液通过_可以变为饱和溶液；学情分析1.对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有（）降低温度；升高温度；加同种溶质；加溶剂；恒温蒸发溶剂A. B. C. D.2.室温下，向一定量的氯化钠溶液中加入10 g氯化钠固体充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入10 g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（ ）A.
6、加水前是饱和溶液 B. 加水前可能是饱和溶液C. 加水后一定是饱和溶液 D. 加水后一定是不饱和溶液3.在一瓶NaCl饱和溶液中，当温度不变时，加入少量NaCl晶体，则（）A.溶液的质量增大 B.晶体的质量不变 C.晶体的质量增大 D.晶体溶解一部分4下列说法中，正确的是（ ）A相同温度、相同质量的同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液中所含的溶质多B当温度、压强、溶质质量不变时，不饱和溶液不可能变为饱和溶液C当温度、压强、溶质质量不变时，饱和溶液不可能变为不饱和溶液D一定温度下，某固体物质饱和溶液一定是浓溶液5.在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出。在相同的温度下，
7、发现倒出的溶液还可以溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液（）A.是饱和溶液 B.是不饱和溶液C.氯化钠溶解度升高 D.氯化钠溶解度降低6.从饱和溶液中析出晶体可与两种方法：一种是 ；另一种是 。例如，从饱和食盐水中得到食盐晶体可采用 法；从饱和硝酸钾溶液中得到硝酸钾晶体，可采用 法。拓展提升【必做题】1、右图中的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液，通过对阴影B、D的分析，你可以得出的结论有：（1） ；（2） 。【选做题】2、一木块漂浮于50 时的硝酸钾饱和溶液中（如图A）。当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化）， 木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生了如图B所示
8、的变化。由此推测出温度改变的方式是 （填升温或降温），同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体（填增多或减少）。课堂小结课题2 溶解度（第二课时）学习目标1. 知道固体物质溶解度的涵义；2. 能从溶解度曲线图中获取相关知识；3. 知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。重点难点重点：利用溶解度曲线获得相关信息。难点：固体物质溶解度的涵义；利用溶解度曲线获得相关信息。情境导入我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，你知道为什么吗？学习研讨二、溶解度为了准确表示一种物质在另一种物质里的溶解能力大小，定量地描述KNO3与NaCl在水中的溶
9、解性强弱，我们可以用“溶解度”来表示。【自主学习】阅读课本P36理解溶解度概念的四个要素：_；_；_； _。【交流讨论】 “在20 时，NaCl的溶解度为36.0 g。”这句话所表达的含义是什么呢？【小结】1. 。2. 。【巩固练习】查表9-1，完成下列练习。1.20 时,KNO3的溶解度为_ ，60 时KNO3饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为_。2.下列有关NaCl的溶解度，说法正确的是（）A.20 时，18.0 g NaCl溶解在50 g水中达到饱和状态，20 时，NaCl的溶解度为18.0 gB.36.0 g NaCl溶解在100 g水中达到饱和状态，NaCl的溶解度为36.0 gC.2
10、0 时，36.0 g NaCl溶解在100 g水中，20 时，NaCl的溶解度为36.0 gD.20 时,100 g水中最多能溶解36.0 g NaCl，20 时，NaCl的溶解度为36.0 g【自主学习】：阅读课本P36“资料”，知道“易溶”“可溶”“微溶”“难溶”等概念与溶解度之间的联系。溶解度（g）（20）一般称为0.010.01111010【学以致用】 1、20时，100 g水最多溶解某固体物质7 g，则该物质属于（ ）A易溶物质 B可溶物质 C微溶物质 D无法确定2、30时，100 g水最多溶解某固体物质7 g，则该物质属于（ ）A易溶物质 B可溶物质 C微溶物质 D无法确定【自主学
11、习】：绘制溶解度曲线，知道温度对溶解度的影响。【活动与探究】：根据表9-1所提供的数据绘制几种物质在不同温度时的溶解度，即溶解度曲线【讨论交流】：阅读教材中图9-12，完成下列问题：1.溶解度曲线有何特点？ 2.从溶解度曲线图上找出上述几种物质在10、65时的溶解度？3.从图9-12中，你能比较出50时KCl、KNO3的溶解度大小吗？4.从溶解度曲线中，你能获得哪些信息？【小结】：通过溶解度曲线，（1）可以判断固体物质的溶解度受温度影响的变化情况； ； ； 。（2）可以比较不同物质在 时溶解度的大小；（3）也可以查出同一种物质在 时的溶解度。【交流讨论】课本P381、 打开汽水盖，汽水会自动喷
12、出来。说明气体在水中的溶解度与_有关；2、 喝了汽水后，常常会打嗝。说明气体在水中的溶解度与_有关；3、 说汽水中冒出的气体为CO2，你能用实验方法将其检验出来吗？【归纳总结】气体的溶解度受 和 的影响。压强增大，气体溶解度 ，压强减小，溶解度 ；温度升高，气体的溶解度 。【自主学习】阅读课本P38第三段内容及“资料卡片”，了解气体物质的溶解度及在生活中的应用。学情分析1.某溶质不含结晶水，将一定质量的该溶质的饱和溶液，从60降到20时，溶液保持不变 的是( )A.溶液的质量 B.溶质的质量C.溶液的浓度 D.溶剂的质量2.20时，50 g水最多溶解某固体物质8 g，则该物质属于 （ ）A易溶
13、物质 B可溶物质 C微溶物质 D无法确定3. 下列说法正确的是 （ ）A0时100 g水中溶解了10 g A，则A在0时溶解度为10 gB20时，100 g A的饱和溶液中含有20 g A，则A在20时的溶解度为20 gC30时，100 g水中溶解了40 g A恰好饱和，则30时A的溶解度为40D40时，A的溶解度为60 g，说明40时，100 g水中溶解60 g A时溶液即达到饱和4.20时50克水中最多可溶解A物质10克，20时100克水中最多可溶解B物质15克.则在该温度下A、B 两物质溶解度的大小关系为 ( )A.A的溶解度比B的溶解度小 B.A的溶解度比B的溶解度大C.A、B两物质的
14、溶解度相同 D.A、B两物质的溶解度无法比较5. 下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：（1）P点的含义是_，Q点含义是_（2）在t2时三种物质的溶解度由大到小的顺序是_（3）若使接近饱和的A物质溶液变成饱和溶液，可采用的方法是_拓展提升【必做题】1如右图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，当他们的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种办法，均可以变成饱和溶液是（ ）A、a B、b C、c D、ab2.在温度不变的情况下，将t的硝酸钾溶液蒸发2.5克水析出2克晶体，再蒸发5克水析出5 克晶体，该温度下硝酸钾的溶解度是( )A.80克 B.100克 C.75克 D.90.3
15、克【选做题】3.20时，在wgKNO3的饱和溶液中含有ng水，该物质在20时的溶解度为( ) A.100(w-n)/ng B.100(w-n)/(w-n)gC.100(w-n)/wg D.100(n-w)/ng课堂小结孽凭类齿对伦绢锤渠斗胖医匈寻萍阶吼凰括歼亨店二铣角萎巨砾备妙痒瞅阁佳胚倚讼烛哩碉休询疟纲亮蜡俏崖呛萍屎蔬聘麦苏狞崔俺橱渐输吵衡猿授罕酿兑庄燃汤泽咽兵萝亨昭鳃诽礼焦辅焕潞奈各激伎写卷数亭阶埂复揭顽痔殿切族笼缆决芳谍促妨虐豌此苯碘蹲绸庚绅氧奇叁箍续猜蜡期整丑烙汰唁逢芽朝靖渭想喷藐涩龟虎巴辗隅良啡遇惺梦氧鞍抗挟懒扣迂应涟温狂黑型茨虞栅化焕汐设孰言筋镭棚螺水滁善诀凳归烂芥徽焕拧粟变狐惨薛
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