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1、建立一元一次方程模型,3.1,七年级数学上（XJ）,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,请你表示出下面两个问题中的等量关系.,（1）如图，甲、乙两站之间的高速铁路长1068km， “和谐号”高速列车从甲站开出2.5h后，离乙站 还有318 km.该高速列车的平均速度是多少？,问题（1）的等量关系是： 已行驶的路程+剩余的路程= 全长,如果设高速列车的平均速度为x km/ h，那么我们可以用含x 的式子表示出此等量关系，,即 2.5x + 318 = 1068 ,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,（2）右下图是一个长方体形的包装盒，长为1.2 m，高为1 m，表面积为6.8
2、 m2. 这个包装盒的底面宽是多少？,问题（2）的等量关系是：底面积+侧面积表面积.,若设包装盒的底面宽是 y m，则等量关系可表示为 1.2y2+y12+1.212 = 6.8，,即 2.4y + 2y + 2.4= 6.8 ,请你表示出下面两个问题中的等量关系.,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,在等式2.5x+318 =1068中，2.5，318，1068 叫做已知数，字母x表示的数，在解决这个问题之前还不知道，把它叫做未知数。我们把含有未知数的等式叫做方程。,像上面这样，把所要求的量用字母x（或y，）表示，根据问题中的等量关系列出方程，这一过程叫做建立方程。,如 2.5x+
3、318=1068，2.4y+2y+2.4=6.8，x-2y=6， 中，x、 y、 t 都是未知数，这些等式都是方程。,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,方程、中，每个方程含有几个未知数？每个未知数的次数是多少？,一个未知数,次数是1,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,像方程2.5x+318=1068，2.4y+2y+2.4=6.8这样，只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，我们把这样的方程叫做一元一次方程.,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,1. 下面哪些方程是一元一次方程？,（1）3x+ 4 = 5x -1； （2）2x2 - x - 1 = 0 ； （
4、3）x-2y=4； （4）3(2x-7)=4(x- 5).,是一元一次方程,不是一元一次方程,不是一元一次方程,是一元一次方程,（6）,（5）2x22(x2x)1,是一元一次方程,不是一元一次方程,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,只含有一个未知数；,判断一个方程是一元一次方程，化简后必须满足三个条件：,方法总结,未知数的次数是1；,方程中的代数式都是整式.,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,例1若关于x的方程2xm347是一元一次方程，求m的值.,解：根据一元一次方程的定义可知,m3 =1，,所以 m =4.,举 例,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,在方
5、程 x+58中，有同学算得x=3，这个答案正确吗?,把x=3代入方程两边， 左边= 3+5=8，右边=8， 左边=右边， 所以x=3 满足方程x+58.,想一想,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,在方程 x+5=8中，当x=3时，方程两边的值相等，我们就说 x=3是方程 x+5=8的解.,能使方程左、右两边相等的未知数的值叫做方程的解.,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,例2检验下列x的值是否是方程2.5x+318=1068的解. （1） x = 300 （2） x = 330.,举 例,（1） 把 x = 300 代入原方程得,（2） 把 x =330 代入原方程得，
6、,左边= 2.5300+318=1068，,左边=右边，,所以x=300是方程2.5x+318=1068的解.,解：,左边= 2.5330+318=1143，,左边右边，,所以x=330不是方程2.5x+318=1068的解.,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,判断方程解的三个步骤： (1)代：把所给未知数的值分别代入方程等号的左右两边. (2)算：计算等号的左右两边的值. (3)判：若左边=右边，则是方程的解；若左边右边，则不是方程的解.,方法总结,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,1. 检验下列x的值是否是方程2x-6=7x+4的解.,（1）x=2 （2）x=-2,
7、解：,（1）把 x = 2 代入方程左右两边 左边 = 22-6=-2 右边 = 72+4=18 左边 右边 所以 x=2 不是方程2x-6=7x+4的解.,（2）把 x = -2 代入方程左右两边 左边 = 2(-2)-6=-10 右边=7(-2)+4=-10 左边=右边 所以 x=-2 是方程2x-6=7x+4的解.,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,1.下列方程中，解为x2的是() A.3x22x B4x12x3 C.3x12x1 D5x36x2,C,2.若x4是关于x的方程a x8的解，则a的值为_.,2,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,举 例,例3 根据下列
8、问题，设未知数并列出方程 ： (1)用一根长24 cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？,解：设正方形的边长为x cm.,等量关系：正方形边长4=周长.,列方程：,x,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,(2)一台计算机已使用1700 h，预计每月再使用150 h，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450 h？,解：设x月后这台计算机的使用时间达到2450 h,等量关系：已用时间+再用时间=检修时间.,列方程：,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,实际问题,设未知数列方程,一元一次方程,分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学解
9、决实际问题的一种方法.,抓关键句子找等量关系,请同学们思考： （1）怎样将一个实际问题转化为方程问题？ （2）列方程的依据是什么？,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,1. 建立下列各问题中的方程模型：,（1）2011年6月底，我国网民达4.85亿，比2008年6月底的1.9倍还多430万人，则2008年6月底网民数是多少？,解： 设2008年6月底网民数为x 亿人. 根据题意，得 1.9x +0.043 = 4.85,（2）排球场的长比宽多9m，周长是54m，排球场宽为多少？,解 ：设排球场的宽为x m， 根据题意，得 2(x+x+9)= 54,3.1-建立一元一次方程模型课件27
10、张PPT,2.小悦买书花费48元钱，付款时恰好用了1元和5元的纸币共12张设所用的1元纸币为x张，根据题意，下面所列方程正确的是() Ax5(12x)48 Bx5(x12)48 Cx12(x5)48 D5x(12x)48,A,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,3在一次有12个队参加的足球循环赛(每两队之间需比赛一场)中，规定胜一场记3分，平一场记1分，负一场记0分，某队在这次循环赛中所胜场数比所负场数多两场，结果积18分，则该队负了几场？设该队所负场数为x场，则所胜场数为_场，平_场，根据题意列方程为_,(92x),(x2),3(x2)(92x)18,3.1-建立一元一次方程模型课
11、件27张PPT,4.小刚准备用自己节省的零花钱购买一台MP4来学习英语，他已存有50元，并计划从本月起每月节省30元，直到他有260元设x个月后小刚有260元，则可列出计算月数的方程为() A.30 x50260 B30 x50260 C.x50260 Dx50260,A,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,5.已知y=1是方程my=y+2的解，求m2-3m+1的值.,解：因为y=1是方程my=y+2的解， 所以m=1+2，故m=3, 当m=3时，m2-3m+1=9-33+1=1.,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,解,例1,关于x的方程2(x-1)-a=0的解是3，则a
12、的值是 （ ）. A.4 B.-4 C. 5 D.-5,本题中，应用方程的解的概念解题.,把 x=3代入方程，得 2(3-1)-a=0 解之得 a=4 故，应选择A,A,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,解,例2,利用方程的定义对四个选项进行判断可知应选择D，因为D中不含未知数，它不符合方程的定义. 故，应选择D.,下列说法错误的是 （ ）. A. 3x-2x=5x是方程 B. x=0是方程 C. 2x-3y=1是方程 D. =3.14是方程,D,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,结 束,3.1-建立一元一次方程模型课件27张PPT,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！,