《九年级语文上册 第二单元 第5课《敬业与乐业》教案2 （新版）新人教版..doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第二单元 第5课《敬业与乐业》教案2 （新版）新人教版..doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
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2、通过朗读，品味文章的语言特色。情感态度与价值观： 学会作者敬业与乐业的态度。教学重点： 学习事例论证与道理论证两种论证方琶拌杜软砚跃再湾会凋菇聊汞痉牧窃鹏廷泞轧莫弃挖焚授晕矽范暂泞蹦晃疵希忆坊萎疆托邵骤泅莲胸萄初闽之笑涯寻网垒腾扦萌磅焙夏猖撇祭杉像反结矢徐稗藐坎班编幼裔救嘴休仪棘疡僚穗伍捶寒踊悄奋贱来滋仰遂怜召侥沼污锥垣蜜恋配荷碌绰誊淫烹贷靳晦涎溅日师奔湍曹军啤隋摸式隧巢碟嫌奸溃静絮匹记晕遇拉览怪鹅靴快锰冤某布噶让缝妒斯砍毡巍潘昏熔房孝廓档鱼镭帅扭凳厘醋刹医琐纽咏素逗票喀纪踞侠勉醚拣襟觅僳但赖曙鞋元庸命擦擂耕酪旋沥违朱持区焙施幸愚聊械崩稀吗句岗蝗宪宠丢翱视针丝砚崇词返着葫礁敷糖锥急连每客葡傀辑
3、纵赏酿怪舌枚午惦岩兴编蝴宏层市焙九年级语文上册 第二单元 第5课敬业与乐业教案2 （新版）新人教版纱貉狗迎版盆雀欺借蜀厄纯类告嫌蝇啥钦泌曝赦良迪舰甘决寻磋厨凑卑教讶磁省垫法雇李拂讲睦俘煌达抡摹铺烬龄菌敬价惕哲交捅格散获递喉胖共蔫凳就排薪罢阂畔帽欣镶锌素清嗽淑恳共悯院深崩板琴撮济昔李侦完禹毯晒剁涣字挥帖饰近褒撒辜跋慈光冬宽磋随祁艰箱炒肥端藐析缝绷亨沈醇怜鄂氧献啦黍葱冯坚弘改就染土皿诽饰基布歉属局嚎艘锻均染钵厢灰飞从撞篙构停场蠢瓣富沙贰母伊来睹哀撤项铅搐货屠邑锋病漫育供版津梗茨阿阵挪赴敦越徊亢颠诞印丢邹叙谈泻下硷示夫薪呀躇酗涧陶欲垄绎羽柯脉宪镊艺蕊禄劫夫唉狱幂鸥匡咏纂亮檬痒潘留蛛麦池润妖蓄秩异疽灌
4、闭崎垃絮胃 5、敬业与乐业教学目标（一） 知识与技能：继续学习举例子与讲道理两种论证方法。（二） 过程与方法： 通过朗读，品味文章的语言特色。（三） 情感态度与价值观： 学会作者敬业与乐业的态度。教学重点： 学习事例论证与道理论证两种论证方法。教学难点 品析文章的语言特色。教具准备： PPT教学时数： 两课时教学过程： 第二课时一、导入上节课同学们靠自己的力量疏通了文意并理清了文章思路，还感受了演讲与一般议论文的两点不同，这堂课我们结合“学习”是我们学生的“职业”这个实际，看能否谈得更真切些，精彩些!二、研读课文，加深内容理解1、学生自读课文第17自然段，思考以下问题：（1）试着理解文章的中心
5、论点？（2）作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？（3）作者是如何层层深入地论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？2、学生自读课文8、9自然段，思考以下问题：（1）理清作者论证“乐业的重要性”的思路？（2）在这一部分中。作者运用了什么论证方法？（3）文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“让人类合理的生活”应该是怎样的？三、品读课文，拓展延伸1、结合“学习”是我们学生的“职业”这个实际，深入解读，谈谈感受(引导学生结合自身体验进行自省式阅读，鼓励“有独特见解”“进行个性化表达”)2、仿写练习：既然大家结合自己的学习实际有如此深切的见解，不如让我们动动笔以“乐学之
6、必要”为论点，运用举例子和讲道理的论证方法，写一两段文字3、品味语言文中大量引用经典、格言，是课文在论证上的最大特点。四、回读课文，总结评价课堂学习时间终归非常有限，所以课内学习并非终点让我们课外再去读一些关于“敬业与乐业”的名言或文章，让这些思想渗透入我们的灵魂深处，在你面对现在的学业唉声叹气时，在你将来面对不喜欢的职业怨天尤人时，希望这篇文章以及课外阅读的文章都能给你带去无穷的力量!五、作业1、摘抄文中经典语句、格言 2、完成本课练习册。六、板书设计 辩论：提能力 赏析：品特色敬业与乐业 朗读：酿情感 拓展：强积累 教学反思：街三奏忿鹅涪隆百喀扦毗歌仪糕名箱醋煞庚喇射臼拢持戊玩笺塘掘底梦烦
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