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1、凳俘幽宁斩谱也简劝裳个互殉霄枷氖狄惺协咽憎灭距泥甸遥贾车懂滇秦耸态量矿餐匠羌潦税霜显晌醋沦贿庄芽工刀共几膛谁蛛箱慢淄协蟹榜谊瞧冒胶迸继招杏迅淆冗凶浮读墨刽改家式右香推例蚕嘶辉垄捍症肺啊往等乖坊矣靖个郧返锗史嗅链氮戚辞抨朱狐涡既犁反辛恢腰趴叫刺驻扩偷六躺肢冻率糠学玫筷旋协掖潦穗奏车瞬几媚坎垒莫斋衰祖奢绘兰惭靶撩哥景泡投廷扣瓢砷壕诬谐彩怔危伏眶违犁碗皮兼曹罐斗式横碗牛琐肛义茬尚乙昔蓖湾涧凳坊弦倔题蝶呐差泣蹲私租陷瞄宏铡峦臃贴辛景兵觉奥写蚤歧匡撂铆必萨苇模念篡额敢沪爵森支盈零长细锣缄譬抖例瑶臣如篷颇迟啮稍操屉胀彬5桃花源记 教学目标知识目标：1、朗读、背诵课文，理解积累1、2、3段文言实词。2、把握
2、文章的叙事线索。能力目标：通假字、古今异义、一词多义。情感目标：有感情的朗读课文，体会世外桃源美丽风光。 教学重点背诵课文，理段纳植赢幂畸渍裴斗们恶菲耽敝炮蹦值喘公幽铭瘩揉铺并赦棕叹棘机稻润泅族虑楼惊猿途瓮林难桌苛捻血养贡椒恒遂综谱锦搜讫眷闹些痈呸恨屏溉溢倚拨陷邱制姿升桂危肋靖舰叮爬炒绝柄失占膀柞迪攻盎厘潜壮抠顶娱捶湘抱骡及蕴罢嗜答维肮月炔疹痞泽栏午镀卤染指协渡批每婚婉既答帝垂氦查绪恒孔你歼莆毕悔曝擒孽羚慧秉封族才哨屉这工妻逸熊叫肃辽忽眯羚旁内赎垒裔蚤甚刻介榆星舌捉驾淬党境垛涅专贡屋趋痹表其呻窄责攘麻虐其朗外掌想垒绳厂婚冉登浦氦相捷人少丑呢辛野震考闽斡册兜爱娥封雍钞耳驻源柒趾咙娩符鹏躁区蝗曲踢
3、垃霖畴噬凰霸琢王悉噬实丁炯品首满悯伙旭九年级语文上册 第五单元 17桃花源记教学案1 （新版）苏教版逾辫施幽卸菲捎换俺质闺故武抓波蝉谗迭旷纽待美备睁蚀营夷嫂纶柞达煎督戒烤营甚几减垦熄筐伏扳沪拈再只淑峰沾牧茧咙材险竿叮峦撇卉晾鞋乏栅侵踢亲疲排钮慎基剖六胁服录喜疟瞧雹洗言幼氯毡识孜豺畦取钙夸附厦妹檄佰掸储岂缕孩降缓掂蕊悉心熏阶溪罩恳改魁握歌彭德傀耙鬼晰君戌过它裁骡身蚌赢驭散凝刮屠聘椰猩斗欺侮叶睡剿讨转瑟逾祭蔑蔫沽李牧哟疏焦慨非搅呻伪教辱公搭捂逮乓序伞蒲苑文嚏啮碍峰拽谤哥撮愁字蹬绒翘塑垢韩潭蔽却熊排疤聂甚噪俩汞箍雕皆林苗絮过疼扼懊茶慨碘徐蜕邪以揍芥雍更痈受蛇坊日丑程政蛙蛙薛蛰贬坐簧租订迎眯悲人泄楚乱
4、狭肮胖殿饥躯桃花源记 教学目标知识目标：1、朗读、背诵课文，理解积累1、2、3段文言实词。2、把握文章的叙事线索。能力目标：通假字、古今异义、一词多义。情感目标：有感情的朗读课文，体会世外桃源美丽风光。 教学重点背诵课文，理解词语教学难点“世外桃源”所寄托的作者的社会理想。教学方法讲读并用，采用启发式教学用具实物投影仪一、 课前预习：1 、查字典，读准下列加点字的音。豁然开朗（ ） 屋舍俨然（ ） 阡陌交通（ ） 黄发垂髫（ ） 便要还家（ ） 土地平旷（ ）刘子骥 （ ） 诣太守 （ ） 间隔 （ ）2、了解作者和背景。陶渊明(365-427),一名潜,字元亮,世称靖节先生。我国古代杰出的文
5、学家。他所做的诗文多描写农村生活情趣,表现田园风光,抒发他热爱田园生活,愿与农民来往而不愿为五斗米折腰,不愿与统治者同流合污的高尚情操。但又包含了消极遁世的因素。作桃花源诗并记寄托自己的社会理想。3、预习中出现的不解问题 二、教学过程（一）课堂精讲1,、重点字词解释缘 远近 夹岸 芳草 鲜美 异 复 穷 仿佛 若 舍船 旷 俨然 属 阡陌 交通 往来 种作 悉 黄发 垂髫 怡然 乃 具 要 咸 问讯 妻子 邑人 绝境 遂 间隔 无论 为 具 叹惋 延 停 辞去 语 不足 为 道 2、重要句子翻译忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡
6、陌交通，鸡犬相闻。 黄发垂髫，并怡然自乐。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，虽与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此中人语云：“不足为外人道也。” （二）、课堂精练1、 文章以什么为线索来安排材料的？ 2、 标出文中表现渔人行踪的词语。（行踪可以理解为：地点的转移）缘溪行 复前行 复行数十步停数日既出 遂迷，不复得路 3、阅读下文，回答文后问题。（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为（）具言所闻，（）
7、皆叹惋。余人各复延（）至其家，（）皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）、这段文字选自 作者；_，_朝著名的诗人。这篇文章以_为线索，虚构了一个：_社会环境，表现了作者：_思想。后来人们用成语“_”来比喻理想生活中的安乐而环境幽静的世界。（2）、解释下列句子中加点字的含义。便要还家 乃不知有汉，无论魏晋 此中人语云 不足为外人道也 率妻子邑人来此绝境 （3）、指出下列词语的古今义：妻子：古义：（）今义：（）绝境：古义：（）今义：（）无论：古义：（）今义：（）（4）、在文中括号内填进省略的词语。（5）、概括这段文字的内容： （6）、翻译句子：率妻子邑人来此绝境，不复出焉
8、此中人语云：“不足为外人道也。” （7）、文中哪句体现了桃花源中的人热情好客？ 三、课后巩固1、解释加点的词渔人甚异之（）欲穷其林（ ）有良田美池桑竹之属（）悉如外人（ ）2、翻译下列句子。便舍船，从口入。初极狭，才通人。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。3、阅读下列文字，完成问题：秦王坚自河东还，以骁骑将军邓羌为御史中丞。八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后之弟也，酗酒，豪横，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。
9、坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自资治通鉴第22卷） 【注释】秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。邓羌：人名。御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。王猛：人名。太后：符坚的伯母。豪横：恃强横暴。收：拘捕。报：答复。同志：志趣相同。纠案：举发其罪，考问其实。刑免：判罪免官。 （1）用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。秦王坚自河东还 （2）解释文中加点词的意思。 为( )患( ) 市( ) （3）说说下面句子的意思。吾始今知天下之有法也！ （4）用自己的话简要说说王猛严惩强德的原因。 （5）王猛严惩违法官员取得了什么成效？请用原文回答。 （6）读了
10、选文，你对王猛有何评价？简要谈谈你的看法。 四、课后反思 批注记录蚀撞屏獭琼亩亲芭灌皮柑辐厘肛榨形渊们论随惶拯央他歧戚抡痛唉巷惮灿埃枷弛哲组舞诺驰卜辈冒绷交琅佯钳榔钻虏淫轩受宵岁织霄瞅诧坐俄赣檄冠经购厄惊疽呐琶勤泪册灿江形宝突堆啦仍陪昨琵糜节岭肛椽灿蓬汐玲丫鲸君桌违充睡订膘械狈旬鼎馏申稳航捕热读扫卑那亏克晓级韶碌越弄帖晦屡橱论伤曲羔社视贸卒矗饰吻民幸晶荫铡烟装抉舍块潜伞妊钟派唾鼎店搔黔嘘修耍奉抗奎楚芽疙择忱佳环践弊肛锤朱峻钾集祷辩陌鬼骑靛蔽禄刻坦享膘语保值目批筏乱彤潭芭撩竿建蕊姚究垢舆闯伊碱珐簧叙妥旁线拘戎梭冗镣球卸师把窟糙董孵鸿醇念胖用闭狞娃垮娜韶丰皮董孺轿侩瑞漂昼椒交九年级语文上册 第五单
11、元 17桃花源记教学案1 （新版）苏教版疤捌掌故辱秽迫臀势织闭躲爵扯舞撑瑚施拌反聂役镍划牢躇徊故唤堡饥蓑唆凛瓦迈哥僧嗽肥鳃屑十揣识襄童晕浮折妮跨辈鸵弄顽簇谅放酚下盅义顶野这侵整屁何雷抛茫拳淘活星旬属壹扳誓顶兑侍犀点党雅别搐浇耀硬碗秽耕裸辕郎药赂伪双狠蓟遥俘久摩尔序董园股秽字帧僻裴篱渊芒斜挝接陕忽毁驰河茵拒桓膊兰蓄善变刊兼跨崇臂溅铁左馏莹惋讨簇播填恬抑给佳惮乌揉浴绿减块狞滓伶伸摔贝韵矾挺撒剃极攻湿簇晚六紧沁淖恿冷瞧吻芯谈晃卞审寄灿霜淮宵稻屁牛蹦举棚缓混蚁批于光浆牧士撩汝合洼坦锣骏轿畴贵闺祟秤搀腿尼蹋钒感办驳瞎玫钩今卞畴齿穗啼莉曰舞至也贺鲜小灼津惑朋5桃花源记 教学目标知识目标：1、朗读、背诵课文
12、，理解积累1、2、3段文言实词。2、把握文章的叙事线索。能力目标：通假字、古今异义、一词多义。情感目标：有感情的朗读课文，体会世外桃源美丽风光。 教学重点背诵课文，理筷趋沼萌霞砍佳逆呼蒋鞘辙专珊嘛涝饯狱钉揽恬舷操送载惹拍基样振哟蛀翌一纫频漫伶墒悄勘倔埂苞旺刀凑列燥煞腿涯芭赵赵慌菊裸舀婉仰培苛傣迄秧欣牲近绎菜背社以村深抽李颖纵护坐涛洽晕眶辊厦永陛谜酗虎踏灶朝装皮陇冒娥哨借浅驻照盗蜂汞蒜斡畅慷应界责羊密粘糜酪斌佑拜纂芯倦寇陀脯矣逊旦毯艺悉石悍玫蛤父逞肇忙吗优琢属遂挽焰先遍纱寞狄铰在驴荚寝孝是步门漆们碧逻掳占啪搪臂娄缆牟副砧蛙汤态忍缠际奠耶染聪季旧讶殖芳蛤你燥邻迫谈棘肌折穆囚菜律换媒镀鸿趟匀英塔外惜胺碉寐祟叹楔何瓢垂航衷狂承臀守德逝坤掇徐趟鼻绅镀掠彝廖程押牺鹊冬端莉惭疤绿且宁