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1、苏州大学应用技术学院电子产品设计与制作实训实训报告项目名称 电子产品设计与制作实训 小组姓名 顾 伟 班 级 13电子（转） 指导老师 魏 明 2014年 2月 实训任务情境1 设计与制作总体完成方案项目名称电子产品设计与制作实训项目目标和预期（完成项目的总体目标和预期效果）目标：1、熟知“波形放大器”、“稳压电源”、“音频放大器”的工作原理。 2、确定“波形放大器”、“稳压电源”、“音频放大器”的元器件参数，并正确仿真出波形。 3、完成“波形放大器”、“稳压电源”、“音频放大器”的实物制作。效果：1、波形放大器可以实现正弦波、方波、三角波之间的转换。 2、稳压电源可以实现电压稳定在12V左右
2、。 3、音频放大器可以实现声音的放大作用。实训设备器材电烙铁、吸焊器、镊子、螺丝刀、面包板、电源、万用表、示波器、导线若干。 任务准备情况（完成项目的已有基础）为了设计出“波形放大器”、“稳压电源”、“音频放大器”，我从网上查了好多关于3种电路的工作原理图，最后打算用运算放大器来完成电路设计，我查了一些型号的运算放大器，如“2N394”、“2N3906”、“LM324”，我知道了运算放大器的工作原理，同时也在网上温习了下二极管、三极管相关知识，为以后两个星期的设计打下了基础。电路功能特性、工作原理及主要技术指标。（如何完成所选项目、采用些什么方法）拟重点解决的问题（完成项目过程中可能出现的主要
3、问题和解决方法）问题：在做稳压电源的时候，输出电压始终保持21V左右，总是达不到我想要的12V的稳定电压。解决方法：我先分析了电路的工作原理，然后拧了滑动变阻器，经测量的输出电压没有变化，任然保持21V，由此可见功率放大器，一直处于饱和状态，而且反馈过来的参数没有把21V降下来。所以我可以知道1、可能是功率放大器的引脚接反了，让它一直处于饱和状态。2、可能反馈电路中出现断路。之后我用万用表测了反馈电路电位和电路状况，发现反馈电路发生断路，经查找发现R10没有与三极管Q3的集电极相连，连上之后电路恢复正常，输出电压可以稳定在12V。计划进度（完成项目的时间进度安排）实验的总时间是两个星期（2月1
4、7日2月28日）第一个星期（2月17日2月21日）：主要是为了材料、原理图的搜集以及仿真。第二个星期（2月24日2月28日）：主要是为了面包板的焊制、调试和答辩。电路设计过程电路原理图（电路CAD画好后贴过来）1、 波形发生器电路设计过程电路原理图（电路CAD画好后贴过来）2、 稳压电源3、音频放大器电路布线图（电路CAD画好后贴过来1、 稳压电源2、 功率放大器波形发生器元件清单序 号编号名称参数规格封装形式参数表示方式数量1res1k22res2.7k13res5k34res8k15res10k26pot10k17cap33nf28cap1.2uf19cap15nf210diodesIn4
5、001211Operational AmplifiersTL084acd3稳压电源序 号编号名称参数规格封装形式参数表示方式数量1res1012res10013res56024res1k15res2k16Res2.2k17Res56k28Pot4.7k19cap10nf410Cap极10uf311Cap极220uf112Cap极3.3mf113Diodes1n4001414Operational AmplifiersTIP41A115Operational AmplifiersS9013116Operational AmplifiersC1008117TRANS220V/18V1音频放大器元件
6、清单序 号编号名称参数规格封装形式参数表示方式数量1Res132Res1513Res1614Res6215Res33016Res39017Res1K18Res2K19Res5.1K110Cap1nf111Cap47nf112Cap极47uf113Cap极100uf114Cap极220uf215Cap极4.7uf116Pot50K117Diodes1N4001118Operational Amplifiers2N3904219Operational Amplifiers2N3906120软件设计过程流程图1、 波形放大器正弦波转换成方波过零比较器利用RC振荡器产生正弦波滤波电路三角波转换成正弦波方波转换成三角波 滤波电路2、 稳压电源电路设计过程功能单元电路1(波形发生器)功能仿真结果图由“正弦波”转换成“方波”转换成“三角波”转换成“正弦波”。实物设计结果 1、 产生正弦波2、 产生方波3、 产生三角波4、 还原正弦波实施过程存在问题与改进功能单元电路2（稳压电源）功能仿真结果图稳幅12V实物设计结果 实施过程存在问题与改进功能单元电路3（音频放大器）只要求仿真功能仿真结果图输入输出对比放大了5倍。实训总结 考核成绩_ 教师签名_ 年 月 日注：本报告和实物作品一同上交，作为本课程成绩计分依据。15